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2021年上海市金山区金山小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
小说塑造的汤姆●索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里,他是个( )
A: 调皮捣蛋的人
B: 足智多谋的人
C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉
D: 有理想、有抱负的形象
《泊船瓜洲》这首诗表达了诗人( )的思想感情。
A: 思念家乡
B: 热爱春天
C: 珍惜时光

下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是______

A: 野马脱缰(jiāng) 吞噬(shì) 琼浆(qóng) 青面獠牙(liáo)
B: 优哉游哉(zāi) 招徕(lái) 随心所欲(yù) 毫无倦意(juàn)
C: 哄堂大笑(hōng) 结束(hù) 行善积德(jī) 雪域高原 (yù)
D: 响彻旷野(chè) 婀娜(nuó) 赞叹不已 (yǐ) 一鼓一钹(bá)
[易错]下面词语中,书写完全正确的一项是( )。
A: 间断 万向更新
B: 骆驼 心平气合
C: 奈何 追跟求源
D: 自傲 截然不同
下列诗句的作者不属于唐朝的是( )。
A: 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
B: 大漠沙如雪,燕山月似钩。
C: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
D: 盈盈一水间,脉脉不得语。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。





shū jí

qu fá

kǒng jù

qī liáng

______

______

______

______

qīn xí

gīng fù

yàn huì

liáo tiān

______

______

______

______


选择合适的字填空。
( 1 )【媚 眉】阳光明________ ________飞色舞 迫在________睫 千娇百________
( 2 )【绞 皎】 ________洁 ________尽脑汁

我是拼音小能手

______

______

______

______<

给下面词语中的加下划线的字注音。

咯咯______ 犬牙______ 黑莓 ______ 潺潺______

混乱______ 刨虫子______ 缰绳______ 头晕目眩 ______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

( 1 )《采薇》(节选)选自《________》。“薇”指________。
( 2 )给多音字组词。

行háng________ xíng________ 载zǎi________ zài________

( 3 )“依依”在诗中有什么作用?
( 4 )这首诗表达了远征的战士怎样的思想感情?
诗歌鉴赏,回答问题。

( 二 )江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

( 1 )这首诗的作者是________代诗人________,该诗主要运用了________的表现手法。
( 2 )解释下列词语。

渔者:________。 但:________。 美:________。

( 3 )下列诗句读法正确的一项是( )
A: 江上/往/来人
B: 但爱/鲈鱼/美
C: 君/看一叶/舟
( 4 )诗人在这首诗中讲了几种人?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

掌声

上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

从那以后,英子就像变了一个人似 _______(sì shì)的,不_______(再 在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次_______(连 联)欢会上,还让同学们教 _______(jiāo jiào)她跳舞。

几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

( 1 )从文中括号内选出正确的音节和汉字。
( 2 )读句子,注意加下划线的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

( 3 )英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。

英子的情感变化:________—________—________—________

( 4 )短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?
( 5 )英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。[查看原题]

课外阅读

灯 巴金

我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。

①夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。

在右边,傍山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫淡了黑暗的颜色。

我 望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我最佩服的

提示:可以写爸爸、妈妈或老师,也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。

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