| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列加点词注音正确的一组是（ ） A: 纤纤(qiān) B: 机杼(zhù) C: 擢升(zhuó) |
2、[查看原题] 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。” B: 十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 C: 我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。 D: 父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。 |
3、[查看原题] 下面词语中的加下划线的字,音节全部正确的一组是( )。 A: 堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ) B: 河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ) C: 赫然(chì) 用其所长(chánɡ) D: 模仿(mó) 误入歧途(zhī) |
4、[查看原题] 对下面的句子理解不正确的一项是( ) 有人说网络是一把双刃剑——利用得好，可以帮助我们拓宽视野，获取有用的知识；可以方便信息的快速传递，成为与他人沟通的良好途径。 A: “有人说网络是一把双刃剑”，这句话把网络比喻成双刃剑，意思是说网络有好处，也有坏处。 B: 对于人类社会而言，网络只有好处，没有坏处。 C: 网络可以帮助我们拓宽视野，获取有用的知识。 D: 网络可以方便信息的快速传递，成为与他人沟通的良好途径。 |
5、[查看原题] 陪审员中可怜的（ ）被爱丽丝夺走了铅笔。 A: 白兔 B: 白棋 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 焰______ 烘______ 梗______ 橱______ 馅______ 拱______ 硬______ 厨______ 魂______ 蜷______ 填______ 烁______ 槐______ 倦______ 镇______ 栎______ |
2、[查看原题] 根据拼音写字词。 ( 1 )zhēng jiǎo________被我cáng________在柜子里了。 ( 2 )妈妈正在áo________腊八zhōu________。 ( 3 )wū yā________qī xī________在高高的树上。 ( 4 )我们在吃饭时会用到kuài________子和tāng chí________。 ( 5 )即使我拼命róu cuō________，手上还是没有一点儿温度，真是太冷了。 ( 6 )水gāng________里的水特别zāng________。 |
3、[查看原题] 积累运用 ( 1 )上半学期，我们学习了几首描写儿童生活的古诗，《四时田园杂兴》（其三十一)中形象地描绘儿童学习种瓜的场景的诗句是：“________，________”；《村晚》中描写牧童放牛归来吹短笛的诗句是：“________，________” ( 2 )古往今来，人们常借诗句来表达爱国之情。爱国是王昌龄的豪言壮语：黄沙百战穿金甲，________；爱国是陆游的殷殷呼号：________，南望王师又一年；站在黄河岸边，王之涣发出了”羌笛何须怨杨柳，________”的感慨。 ( 3 )《青山处处埋忠骨》中，你这样理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗：________。 ( 4 )歇后语是中国劳动人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。比如：“外甥打灯笼——________”；“________——无（吴）用”。我还积累了一个歇后语________。 |
4、[查看原题] 我能说说带横线的词语意思，再理解句子： ①“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。 答：______ ②他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。 答：______ |
1、[查看原题] 课文在线。（读课文片段，回答问题） 没有退路，人生的车站不售返程车票地， 没有退路，出了山的溪水不会往回流动， 走下去，前面有相思鸟，有金孔雀， 走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。 风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧， 那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 ( 1 )写出下列词语的近义词真正________ 流动________ ( 3 )说说你对文中划线句子的理解。 ( 4 )读了这段文章有什么感想，用自己的话说一下。 |
2、[查看原题] 课文理解。 石灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 1 )翻译下列诗句。①千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 ②粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ( 2 )从这首诗中，我们明白石灰的形成要经历这些考验：________;石灰的________的精神值得我 |
你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；
你向未来奔去，涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土；
你用磅礴的力量，推动新的时代。
我们赞美长江，你是无穷的源泉；
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
( 1 )请用波浪线画出作者直接抒发情怀的句子。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打洒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己大吃大喝。他们叫我睡在地道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……！
( 1 )写出每段的段意。第一段：________
第二段：________
( 2 )第一段是从________三方面来写的，它们之间是________关系。 ( 3 )联系课文内容，判断句子的正误。“吃的呢，简直没有。”这句话是说：
A 吃的东西根本没有。
B 吃的东西数量少，质量差。
C 吃的东西还可以，说得过去。
( 4 )文中描述的是凡卡的童年，与之对比，你有什么感想？
答案</div><div class=)
( 1 )我们赞美长江，你是无穷的源泉； 
