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2021年枣庄市台儿庄区马兰屯镇插花小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列所学的成语书写完全正确的一项是( )
A: 饱经苍桑 哄堂大笑 两面三刀 随心所欲
B: 优哉游哉 全神贯注 能歌善舞 朴实敦厚
C: 含情脉脉 翻箱倒柜 绕有趣味 热泪盈眶
D: 专心致志 万象更新 青面燎牙 张灯结彩
三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰,王后非常生气决定砍掉他们的脑袋,是谁救了那三名花匠?( )
A: 爱丽丝
B: 国王
C: 大臣
汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时,意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执,一怒之下,( )把大夫杀了,
A: 印第安人乔
B: 哈克
C: 酒鬼波特
D: 罗宾逊

选择正确的理解。

不劳动,连棵花也养不活。( )

A: 指出应该怎样才能养活花。
B: 强调了劳动的重要。
C: 认为养花也是一种劳动。
选择题
( 1 )尼尔斯变小的原因是( )
A: 他得罪了小狐仙,小狐仙把他变小了。
B: 被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
( 2 )尼尔斯去找小狐仙讲和,是想( )
A: 让小狐仙把他变回原来的样子。
B: 真心诚意地向小狐仙道歉。
( 3 )从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了?( )
A: 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B: 幸好房门半开着,不然他还够不到锁,无法开门呢。
( 4 )《骑鹅旅行记》中,( )把尼尔斯带上了天空。
A: 大雄鹅
B: 大雁
C: 小狐仙
D: 仙鹤
( 5 )大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝,他们把岛上最大的裂缝称为( )
A: 山洞
B: 窑洞
C: 地狱洞
D: 树洞
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容填空。
( 1 )《真理诞生于一百个问号之后》一文通过________ 、________、________三个具体事例,告诉我们________。
( 2 )《十五夜望月》的作者是________代诗人_________.这首诗描写的传统节日________。前两句不带一个“月”字,我们却可以从“________ ”一词中看出月光的皎洁。我知道带“月”的诗句有很多,如:________ 。
( 3 )《早春呈水部张十八员外》的前两句是: “________,________。”这里诗人运用比喻的修辞手法,把 ________比作 ________ ,写出了春雨________的特点。后两句运用对比的手法,赞美了________ 。
( 4 )“京口瓜洲一水间,________ 。________,________。”这首诗的作者是________代诗人 ________。诗人在写这首诗时,曾为了一个字而不断推敲,成为美谈。这句诗就是 “________”这个字就是“________”。
( 5 )《游园不值》是宋代诗人________所写。诗中“值"的意思是________ ,诗人认为自己“游园不值"的原因是________(填诗句)。诗的后两句是:________,________。”
在括号里填上恰当的词语。

______的帐篷 ______的心情 ______的宴会

______的同伴 ______的生活 ______的荒岛

我能给下列词语找朋友。

反义词:

渺小——______

复杂——______

薄弱——______

下列下划线字选择正确的读音。

正(zhēng zhèng)______月
稚(zhì zhuī)______嫩
折(zhē zhé)______腾

描摹(mó mù)______
琴弦(xián xuán)______
衣襟(jīn jìn)______

炊(cuī
chuī)______烟 赫(hè hǎo)______然

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

( 1 )这首诗的作者是________朝诗人________。“吟”是________的意思。
( 2 )用“/”表示朗读中的停顿,这首诗的朗读停顿不正确的是( )
A: 千锤/万凿/出深/山。
B: 烈火/焚烧/若/等闲。
C: 粉骨/碎身/浑/不怕。
D: 要留/清白/在/人间。
( 3 )诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着________;第三、四两句描写了________的精神,表达了诗人________的决心。
( 4 )这首诗采用了“托物言志”的写法,“物”是________,“志”是________。
( 5 )作者仅仅是写石灰吗?他为什么要写这首诗呢?
阅读下面一首诗,完成小题。

竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

( 1 )解释划线字词。

咬:________ 坚劲:________ 任:________

( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )

A竹林里 B深山里 C破岩中

( 3 )咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?
( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

小城故事

初到澳门 视觉一下子不太习惯 什么都那么小 除了大厦和高楼之外 街道 桥梁 广场 都仿佛是为了拍电影而搭的布景

当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。

这就是澳门,一个小巧而实用的城市。40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你,澳门的街上并不拥挤。我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了?

下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。

小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州,家在城西的我,对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动……这些不都是应该算作城市人的生活内容吗?

有一首歌里唱道:“小城故事多……”

其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。

( 1 )在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。

初到澳门________视觉一下子不太习惯________什么都那么小________除了大厦和高楼之外________街道________桥梁________广场________都仿佛是为了拍电影而搭的布景________

( 2 )读句子,联系上下文理解划线的词语。

①你站在那里一览无余 , 似乎一迈步就跨过去了。

②这城里每天发生的变化你都历历在目。

( 3 )读句子,回答问题。

①这就是澳门,一个小巧而实用的城市。(澳门的小巧表现在哪些方面?)

②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。)

③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)

( 4 )说说你对“小城故事多”的理解。[查看原题]阅读名著《老人与海(节选)》,完成练习。

老人与海(节选)

①大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。

现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。

但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。

②他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。

最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。

老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。

③他回到船艄,船还是好好的,他想。

④“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”

( 1 )文中的“他”指的是( )。
A: 渔夫
B: 鲨鱼
( 2 )文中画横线的句子,分别运用了什么描写方法?请选一选。

A.语言描写 B.环境描写 C.动作描写 D.心理描写

①:________ ②:________ ③:________ ④:________

( 3 )短文花了大量笔墨描写鲨鱼,作用是( )
A: 表现这片海域不宜捕鱼,鲨鱼太多,困难很大。
B: 说明海洋里鲨鱼很多,对人类的威胁很大。
C: 从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。
D: 说明渔夫不怕危险,敢于冒险。
( 4 )“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这句话是全文的________句,这个句子的意思是:________
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

科幻作家刘慈欣说过:“你的想象就是全宇宙。”请你大胆张开想象的翅膀,写一篇科幻故事。

要求:题目自拟;故事奇特,令人信服;用词准确,语句通顺;书写工整,卷面整洁。

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