| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 爱丽丝是一个（ ）人． A: 神秘莫测 B: 乐于助人、是非分明 |
2、[查看原题] 把下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是( )。 一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引生了。 ①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。 ②玩腻了，她想出了一个新花样:找来两张纸片，一上一下贴在木核上，把它放在唇边，谁知竞鸣哩呜哩吹出声了。 ③他仔细观看了女孩的“杰作”。 ④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。 A: ①之前 B: ①和②之间 C: ②和③之间 D: ③和④之间 |
3、[查看原题] 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 盈盈：清澈的样子。 B: 脉脉：相视无言的样子。 C: 章：文章。 |
4、[查看原题] 诗句赞美竹子（ ）的精神品格。 A: 无私奉献 B: 坚韧顽强 C: 理想远大 |
5、[查看原题] 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！ B: 几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。 C: 我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。 D: 一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。 |
1、[查看原题] 选出括号里恰当的词语。 ( 1 )他指了一下，可并没有抬起头，因为他正在________（全神贯注 目不斜视）地看书。 ( 2 )玛琪脸上露出________（鄙夷不屑 不屑一顾）的神情：“学校？学校有什么好写的？” ( 3 )拖米非常________（骄傲 高傲）地瞧了他一眼：“因为那不是我们这种类型的学校。” ( 4 )我把它调慢了，已经________（适当 适合）十岁左右孩子们的水平了。 |
2、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的读音。 鸿鹄 ______(hú hào) 弓缴 ______(jiǎo zhuó) 钵子______(bō bén) |
3、[查看原题] 读课文《夜晚的实验》根据词义，对号入座。 敏捷 敏锐 洞察 ①迅速而灵敏。______ ②本课指动作轻快。______ ③观察得很清楚。______ |
4、[查看原题] 有关读书的名人名言： ______； ______； ______。 |
1、[查看原题] 阅读古诗，回答问题。 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 ( 1 )“尝”的意思是________，“闻”的意思是________，“尝闻”写出了人们对________的关注。( 2 )“如鹤立”比喻白发老农________的站立姿态，形象地表现了他________的迫切心情。 ( 3 )《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是：都表达了诗人________的思想感情。但在表达手法上有所不同，《江上渔者》主要运用________的手法，《农家望晴》主要运用了________的手法。 ( 4 )用自己的话写写第一、二句诗的意思。 |
2、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。”古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与（ ）一起被称为“小李杜”。A: 杜甫 B: 杜牧 C: 杜荀鹤 ( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是（ ） A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。 ①诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。 ②作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。 ①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
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①名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说:“世界 上所有的一切者在书里。”
②“世界上没有的一切也在书里，把宇宙放在书里还有富余。”我说。
③她笑了，点点头表示同意，又说:“我收藏了四千多本书， 每天晚上必须用眼睛扫一遍，才关灯睡觉。’
④她真有趣。我说:“书，有时候不需要读，摸一摸就很美，很满足了。”
⑤她大叫:“我也这样， 常摸书!”她愉快地虚拟着摸书的动作，烁烁的目光真诚地表示她是我的知音。
⑥谈话是个相互寻找与自我寻找的过程。这谈话使我高兴，因为既遇到知己，又发现了自己一个美妙的习惯，就是摸书。
⑦闲时，从书架抽下几本新新旧旧的书来，或许是某位哲人文字的大脑，或许是某位幻想者迷人的呓语，或许是人类某种思维兴衰全过程的.....这全凭一-时兴趣，心血来潮。有的书早已读过，或再三读过;有的书买来就立在架上，此时也并非想读，不过翻翻、看看、摸摸而已。未读的书是一片密封着的诱惑人的世界，里边肯定有趣味，更有智慧， 打开来读是种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受。而那些读过的书，都早已成为有生命的了，就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每个珍贵的细节，包括曾把我熄灭的思想重新燃亮的某一句……翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢!
⑧当一本旧书拿在手里，它给我的感受便是另一般滋味。不仅它的内容，-切一切， 都与今天相距遥远。那封面的风格，内页的版式，印刷的字体，都带着那个时代独有的气息与水难回复的风韵，并从磨损变黄的纸页中生动地散发出来。也许这书没有多少耐读的内涵，也没有多少经久不衰的思想价值，它在手中更像一件古旧器物，它的文化价值反倒成为第一位的了。这文化的意味无法读出来，只要看看、摸摸，就能感受到。
⑨莫拉说，她过世的丈夫是个书虫。她藏书及摸书的嘴好，一半来自她的丈夫。她丈夫终日在书房里，读书之外，便是把那些书搬来搬去，翻一翻。看一看、摸一摸，“他像醉汉泡在酒缸里， 这才叫真醉了呢!”她说这话的神情像沉浸在一幅迷人的画里。
⑩忽然想到一句话:“人与书的最佳境界是超越读的。”但我没说，因为她早已懂得了。
( 1 )联系上下文，理解下列词语。①嗜书如命: ________。
②经久不衰: ________。
( 2 )给短文加个合适的题目。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
( 1 )请画出人们在这天都做些什么？
