语文360

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2021年中旺镇大庄子中心小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面对句子理解正确的一项是（ ）。
我端起塘瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

A: “我”看到老班长精心照顾三个病号，他自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。

B: “我”几天没吃饭，没有力气。

C: 过草地能吃口鱼很不容易，“我”舍不得喝下这少之又少的鱼汤。


“何当”的意思是（      ）。   
A: 什么时候
B: 何时将要
C: 当时


下列句子没有语病的一项是（    ）   
A: 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B: 一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
C: 除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
D: 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候和心情了。


下面词语书写有误的一项是（     ）   
A: 幻觉  仍然  大概  障碍
B: 忍受  原故  摆脱  角落
C: 收缩  恼怒  径直  咽喉
D: 锋利  滋味  捣蛋  晴朗


下列读音有误的一项是（  ）   
A: 栖（xī）
B: 冷（lěng）露
C: 秋思（sī）





二、 填空题(分值：20分)


写出下列节日的农历时间。
除夕______    腊月______    重阳______
正月______    元宵节______    中秋______


根据课文内容填空。
藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着______演出，表示戏中的人物身份；演出时以______作背景，以______作背景；藏戏有固定的演出程式，开场______，正戏______，结尾______；藏戏的唱腔、动作______；藏戏的演出时间______。


名著阅读有方法。
为了更有效地阅读世界名著，我们可以做读书笔记，有以下几种方法：（1）在页面空白处______；（2）看到特别喜欢的段落______；（3）如果遇到人物关系比较复杂的名著，可以______，以便在后面的阅读中随时查阅。（4）读完整本书后可以______。


写出下列句子的修辞手法。
这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。______​





三、 诗歌鉴赏(分值：20分)


龙一鸣想要给《立春偶成》这首诗写一篇小赏析，觉得有些困难，于是他在微信上向苹苹求助。请你帮苹苹给龙一鸣回复微信，解答他的问题，把下面微信的空缺处补写完整。
立春偶成
[宋]张栻
律回①岁晚②冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意③满，东风吹水绿参差④。
【注】①律回：即春回大地。②岁晚：年终。③生意：生机。④参差：这里指起伏不定。


朗读古诗，完成练习。
竹石
（清）郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
( 1 )“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。





四、 现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题。
绿手指
毕淑敏
    在法国的一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
    一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法讲给儿女听了，却遭到一致反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”
    老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
    20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
    秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
    等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”
    黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
    但愿你我也能拥有一双新的“绿手指”！
( 1 )联系上下文，根据短文内容填空。
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为________，老奶奶决定一个人干是因为________。
( 2 )老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢？仿照文章的第三自然段写一写。
( 3 )根据短文内容回答问题。
①短文的最后一句话是什么意思？
②短文题目是“绿手指”，你觉得好吗？把理由写一写。
[查看原题]
课外阅读
（一）A燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？  我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎．．是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；B像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不尽头涔涔．．而泪潸潸．． 了。 去的尽管去了，来的尽管来了；去来的中间有怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——C洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉查他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影又开始在叹息声里闪过了。  在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？  D你聪明的，告诉我，我们的日子，为什么一去不复返呢？
( 1 )理解文中加点的词
 A. 确乎________ B. 涔涔________ 
 C. 潸潸________ D. 徘徊________ 
( 2 )读文中画线的A句，回答采用了那种修辞手法？这样写表明了什么？
( 3 )读文中画线的B句，回答采用了那种修辞方法？这样些表明了什么？
( 4 )读文中画线的C句，这句话表明了什么？
( 5 )读画线的D句，回答句子的含义。


五、 写作题(分值：30分)

[查看原题]习作与表达。
题目：难忘的               
我们就要离开母校，离开朝夕相处的老师们和同学们。临近毕业，大家心中一定荡漾着许多美好的回忆。请把题目补充完整，然后通过亲身经历的一两件事写一篇习作，以表达对母校（老师、同学……）深深的情谊。
要求：内容具体，条理清楚，表达真情实感。