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2021年坊子区前宁小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 孰为/汝多/知乎?
B: 使弈秋/诲二人弈。
C: 弈秋,通国之/善弈者也。
D: 我以/日始出时/去人近,而日中时/远也。

下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是________

A: 江南的雨是有灵性的,落在瓦砾上,像丝竹奏出的乐曲。
B: 夜空中繁密的星,如同海水里荡起的小水花,闪闪烁烁的,跳动着细小的光点。
C: 东方渐明,天空出现万道霞光,犹如一朵含苞待放的鲜花。
D: 那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中。
按老北京的规矩,下列活动按时间先后顺序排列正确的一项是( )。
A: 祭灶王—守岁—赏花灯—大扫除
B: 祭灶王—大扫除—守岁—赏花灯
C: 大扫除—祭灶王—守岁—赏花灯
D: 祭灶王—赏花灯—守岁—大扫除
对下面句子理解正确的一项是( )。

“我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来……”


A: 从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B: 从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C: 这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D: 从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A: 旋转(zhuàn) 泪潸潸(sān)
B: 痕迹(hèn) 挨时间(āi)
C: 翻箱倒柜(dǎo) 缥缈(piāo)
D: 耽搁(dān) 蚁穴(xiè)
二、 填空题(分值:20分)
选关联词填空。

无论……都…… 假如……就…… 虽然……但是……

( 1 )________困难有多大,我们________能克服。
( 2 )________我没去过太空,________我知道太空是美丽的。

查字典。

“燃”按部首查字法应查______部,再查______画,读______。

选词填空

微弱 憧憬 千钧一发 璀璨

①孩子们在______的灯光下读书。

②正在______的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。

③渝北这颗______的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!


把下列词语补充完整。

半途______ 望而______ 气喘______ 炯炯______​

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

( 1 )从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
( 2 )诗中描写“雨前”的诗句是“________”;描写“雨中”的诗句是“________”;描写“雨后”的诗句是“________”。
( 3 )①从全诗来看,诗人所描写的雨是(________)。

A.和风细雨 B.毛毛细雨 C.连绵阴雨 D.疾风骤雨

②这样选择是因为诗中的“________” 四个字和“________ ”三个字给出了答案。

快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移,山花红紫树高低。

始知锁向金笼听,不及林间自在啼。

( 1 )欧阳修是________代诗人,是“________”之一。
( 2 )这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
( 3 )作者写画眉鸟,表达了怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

《红楼梦》片断

至次日坐堂,勾取一千有名人犯,雨村详加审问,果见冯家人口稀少,不过赖此欲得些烧埋之银。薛家仗势倚情,偏不相让,故致颠倒未决。雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案,冯家得了许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村使疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾,不过说“令甥之事已完,不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为,雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来,因此心中大不乐意;后来到底寻了他一个不是,远远的充发了才罢。

( 1 )这段文字写了贾雨村做的哪三件事。
( 2 )从这段文字中可以看出贾雨村怎样的性格?
( 3 )从文中找出能和题目《葫芦僧判断葫芦案》意思相照应的句子。
( 4 )文中“寻了他一个不是”的意思是:________。[查看原题]阅读短文,完成练习。

伟大的日子(节选)

海伦·凯勒

我们沿着小路来到井房。有人在汲水,老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候,她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r(水)这个字。她开始写得很慢,后来越写越快。我静静地站着,全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西──一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂,给了它光明、希望和欢乐,解放了它。当然,障碍还是有的,但是已经可以克服了。

我怀着渴望学习的心情离开了井房。当我们回到屋里去时,我所摸到的每一件东西都好像有生命在颤动。那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。进门的时候,我想起自己打破了的玩具娃娃。我摸到壁炉边,把碎片捡了起来。我努力把它们拼合到一处,但是没有用。我的眼里噙满了泪水。因为我懂得我干出了一件什么样的事,我第一次感到了悔恨和难过。

那一天我学会了很多字,是些什么字,我已忘了,但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字──是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上,我睡上了自己的小床,重温起那一天的欢乐,恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。

( 1 )文中“朦胧”的意思是________。
( 2 )“那个活生生的字唤醒了我的灵魂,给了它光明、希望和欢乐,解放了它。”这句话的意思是________。
( 3 )那是因为我用出现在我心里的那种奇怪的新的视觉“看”到了每一个东西。“看”所加引号的作用是________。
( 4 )画线句子中所使用的破折号的作用是________。
( 5 )老师用这样的方式教海伦·凯勒识字,使海伦·凯勒心头产生了极大的震撼。认真读读海伦·凯勒的心理活动,联系自己的生活实际想一想,你有没有过这样的感触,是什么情况下产生的。写下来,与同学交流。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写一个科幻故事,将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。
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