2021年莱山区莱山镇朱塂堡小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

小说塑造的汤姆？索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个（）。
A: 顽童，调皮捣蛋
B: 足智多谋的人
C: 一心要冲出桎梏的绿林好汉
D: 有理想有抱负的形象。

2、[查看原题]

[疑难]下列加点的“故”与“(孔子)问其故”中的“故”意思相同的一项是( )
A: 温故而知新。
B: 赵王岂以一璧之故欺秦邪？
C: 露从今夜白，月是故乡明。
D: 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、[查看原题]

对《送元二使安西》赏析不确切的一项是( )
A: 这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B: 全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。
C: “劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D: “西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。

4、[查看原题]

尼尔斯最后变回原来的样子了没有？（）
A: 没有
B: 还是小人
C: 变回来了

5、[查看原题]

给句子中加点字词选择正确的解释。
( 1 )第一堂语文课，就闹了笑话。（）
A: 不安静
B: 发生
C: 搞，弄
( 2 )不管同学间有什么矛盾，同学心里有什么的疙瘩，只要听到她“嘿”的一声，就什么事都没有了。（）
A: 肌肉上结成的硬块
B: 小球形或块状的东西
C: 不易解决的问题

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读拼音，写词语

fàn wǎn

líng lì

nuó yí

2、[查看原题]

写出反义词。

健壮—______ 急速—______ 粗壮—______ 旋转—______

3、[查看原题]

阅读短文，回答问题。

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着______的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下，于是积雪便从树枝上，待压力，刚弯下去的树枝又立即过来，雪松依旧保持着______的身姿。就这样，反复地，反复地，反复地，反复地不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘柏女贞之类的树种，也都存活了下来。

在文中横线上填上合适的词语。

4、[查看原题]

读拼音，写词语。

qī liáng	jì mò	kuò dà	yàn huì
______	______	______	______
yōu yù	juàn yǎng	kòng zhì	xí jī
______	______	______	______

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

课内阅读。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

( 1 )这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么?
( 2 )这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的?
( 3 )这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么?________

2、[查看原题]

阅读《春雪》，感受韩愈笔下不同的景。

春雪

[唐]韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

( 1 )“芳华”在诗句中指的是( )。
A: 草色
B: 鲜花
( 2 )“都”和“惊”分别写出了诗人内心的________和________之情。

A.失望 B．焦急 C．欣喜 D．遗憾

( 3 )用自己的话说说后两句诗描绘的景象。
( 4 )这首诗用了________的修辞手法，我是从“________”和“________”这两个字体会出来的，这样写的好处是：________
( 5 )“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”与岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“________，________”有异曲同工之妙。

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

阅读课文《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

( 1 )句中的两个“曾经”指的是________。

( 2 )两个“幸福”的意思是：

①第一个幸福的含义：

②第二个幸福的含义：

[查看原题]阅读课文片段，完成练习。

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它上一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

( 1 )月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是________。
( 2 )作者把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是________、________和________。我还可以把它幻想成________、________等。
( 3 )这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指夹竹桃________的特点，这一句话在文中的作用是________。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]题目：我不再了

要求：①先想一个恰当的词语，把题目补充完整（如任性、拖延、莽撞、自卑、孤独、马虎、懒惰等）。②围绕所选词语，回顾相关事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来，把自己的情感变化写清楚。