| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中人物语言表达最得体的一项是( )。 A: 小风为考试成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” B: 交警对正要闯红灯的行人说：“请遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” C: 护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着！” D: 司机对刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座位坐下。你摔了，我可不负责！” |
2、[查看原题] 给加下划线的字词选择正确的解释。 ( 1 )何当金络脑。( ) A: 为什么。 B: 何时将要。 C: 值多少。 ( 2 )快走踏清秋。( ) A: 踩踏。 B: 踏步。 C: 走、跑。 ( 3 )粉骨碎身浑不怕。( ) A: 全，全然。 B: 浑身。 C: 也。 |
3、[查看原题] 下面的词语中加点字的解释错误一项是（ ）。 A: 孰对孰错（谁） B: 自叹弗如（不） C: 玉石倶焚（全，都〉 D: 儿童急走追黄蝶（行走） |
4、[查看原题] 他在岛上如何谋生？（ ） A: 自己种粮食 B: 打渔为生 C: 和野人一块吃 D: 打猎为生 |
5、[查看原题] 选一选，将正确一组的读音填在括号里。（ ） A: 喷（pēn ）香 薄（bó）纱B: 挣（zhèng）钱 裂缝（féng ） C: 把（bǎ ）手 混（hùn）乱 |
1、[查看原题] 对号入座。（用“严”字组成恰当的词语，填在句中的横线上。） ①局势越来越______，父亲的工作也越来越紧张。 ②父亲保持着他那惯有的______态度。 ③在老师的 ______要求下，我的学习进步了 |
2、[查看原题] 连线 【燕山】______ 古代的一种兵器，形似月牙。 【钩】______ 指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 【何当】______ 用黄金装饰的马笼头。 【金络脑】______ 何时将要。 |
3、[查看原题] 形近字组词。 纽______ 肿______ 扭______ 钟______ |
4、[查看原题] 选词填空。 踪 宗 ______迹 ______旨 墙 蔷 ______薇 ______壁 暮 幕 夜______ ______色 唤 换 交______ 呼______ 薇 微 ______小 蔷______ |
1、[查看原题] 阅读下面一首诗，完成小题。 马诗 大漠沙如雪，燕山月似钩①。 何当金络脑②，快走踏清秋。 【注释】①〔钩〕一种弯刀。 ②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。 ( 1 )这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？________( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？________ |
2、[查看原题] 课内阅读。 寒 [唐]韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ( 1 )诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写________，第三、四句写________，________则是转折。( 2 )诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？ ( 3 )诗歌第三、 |
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的[查看原题]
课外阅读
节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dàn)、复活、感恩等节日，大多带有宗(zōnɡ)教色彩，有的也留着历史的遗(yí)迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊(shū)的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡(pào)的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈(cí)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(línɡ)晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。 我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子
答案</div><div class=)
