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2021年枣庄市光明办丁庄小学六年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面古诗与作者搭配有错的一项是( )。
A: 《清平乐》——黄庭坚
B: 《泊船瓜洲》——王安石
C: 《送元二使安西》——王维
D: 《早春呈水部张十八员外》——杜甫
下列各组词语中,没有错别字的一组是:( )
A: 同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强
B: 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继
C: 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙
D: 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨
下面对这首词的赏析表述不正确的一项是( )
A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。
B: 这首词写得跌宕起伏,词人希望有人知春去处,唤春归来;然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。
C: 全词采用自问自答的形式,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。
D: 此词写于词人被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:老大无成,春风得意的往日一去不复返了。
下列读音正确的一项是( )。
A: 游蕲(qín)水清泉寺
B: 谁道人生无再少(shǎo)
C: 百啭(zhuàn)无人能解
D: 因风飞过蔷薇(huī)。
下列句子中的“谁”表示疑问的一项是( )。
A: 他是谁
B: 他俩谁也不认识谁
C: 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西
二、 填空题(分值:20分)
课文欢乐谷。
( 1 )“________一水间,脉脉________。”这两句诗出自《________》。这两句诗的意思是________.
( 2 )《腊八粥》一文中,作者对八儿等粥的过程的描写,可分为迫不及待地________、妙不可言地________和充满惊讶地________。全文以比灶台矮了许多的八儿的视角,写出了腊八粥的________。全文多用的修辞手法________和________、________、________等描写方法。
我会给划线的字选择正确的解释。

观:①看;②景象;样子;③对事物的认识、看法

宏伟壮观______ 走马观花______ 乐观______ 景观______

致:①给予;②集中(精力、意志等);③引起;使达到;④精密;⑤情态;情况

景致______ 学以致用______ 精致______

致力______ 致贺______ 别致______

联系课文选择划线字的意思

①蒸融______

融:A.融化、消融 B.融合、调合 C.流通

②薄雾______

薄:A.冷淡、不深 B.不浓、淡

③头涔涔______

涔:A.积水 B.雨水多 C.形容泪、水等不断地流下

D.形容天色阴沉 E.形容胀痛或烦闷

他全身的毛都______了起来,______起腰,伸直了腿,四脚______地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里________着,瞪大的眼睛______着火星。
( 1 )在选段中的横线上填上恰当的动词。
( 2 )选段中的“他”指________,“他”由一向温柔和善变得________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。


( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。
( 2 )“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________”的格言。(提示:《春》文中一句话)
( 3 )请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
阅读练习

马诗

【唐】李贺

此马非凡马,房星本是星。

向前敲瘦骨,犹自带铜声。

【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。”

( 1 )本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。
A: 杜甫
B: 杜牧
C: 杜荀鹤
( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是( )
A: 此/马非/凡马
B: 此马/非凡/马
C: 此马/非/凡马
( 3 )根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。
( 4 )判断下列说法的正误。

①诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。

②作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。

①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]快乐阅读。

我和老师有个秘密

①10岁的时候,我才开始读小学一年级。

②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。

③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。

④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。

⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”

⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。

( 1 )文章通过写________和________两件事,刻画了一位________的老师形象,表达了“我”对江老师的________之情。
( 2 )第⑤段中“他看起来很生气”原因是________。但后来又“沉默”了是因为________。
( 3 )读文中画横线的句子,回答下列问题。

①“我”和江老师之间的秘密是什么?

②为什么江老师要求“我”一定要保密?

( 4 )文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心中的“纪念”是指_____
A: 曾经的苦难生活,这是作者人生中最为宝贵的财富。
B: 用铅笔写字的习惯,时刻提醒自己不忘本。
C: 母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。
D: 用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。
[查看原题]阅读下文,回答问题 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?
是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
( 1 )“复”字的音序为__
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写一个科幻故事,将我们头脑中的天马行空的想象记录下来。放飞你想象,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。记着起一个好玩的题目。
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