| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 下列各组词语中,没有错别字的一组是:( ) A: 同仇敌忾 临危不惧 不屈不饶 奋发图强 B: 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继 C: 举世闻名 破烂不堪 小心翼翼 安然无恙 D: 不容争辨 低头折节 风欺雪压 倾盆大雨 |
3、[查看原题] 下面对这首词的赏析表述不正确的一项是( ) A: 这首词表现了词人对美好春光、美好事物的珍惜之情,同时也蕴藏着词人怀才不遇、壮志难酬、报国无门的无奈,所以这是以乐写哀。 B: 这首词写得跌宕起伏,词人希望有人知春去处,唤春归来;然无人知晓,于是词人寄希望于黄鹂能知春踪迹;遗憾的是黄鹂也飞过蔷薇花丛。 C: 全词采用自问自答的形式,在自问自答之中饱含词人忧怨、惆怅之情。 D: 此词写于词人被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨:老大无成,春风得意的往日一去不复返了。 |
4、[查看原题] 下列读音正确的一项是( )。 A: 游蕲(qín)水清泉寺 B: 谁道人生无再少(shǎo) C: 百啭(zhuàn)无人能解 D: 因风飞过蔷薇(huī)。 |
5、[查看原题] 下列句子中的“谁”表示疑问的一项是( )。 A: 他是谁 B: 他俩谁也不认识谁 C: 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。 ( 1 )“________一水间,脉脉________。”这两句诗出自《________》。这两句诗的意思是________. ( 2 )《腊八粥》一文中,作者对八儿等粥的过程的描写,可分为迫不及待地________、妙不可言地________和充满惊讶地________。全文以比灶台矮了许多的八儿的视角,写出了腊八粥的________。全文多用的修辞手法________和________、________、________等描写方法。 |
2、[查看原题] 我会给划线的字选择正确的解释。 观:①看;②景象;样子;③对事物的认识、看法 宏伟壮观______ 走马观花______ 乐观______ 景观______ 致:①给予;②集中(精力、意志等);③引起;使达到;④精密;⑤情态;情况 景致______ 学以致用______ 精致______ 致力______ 致贺______ 别致______ |
3、[查看原题] 联系课文选择划线字的意思 ①蒸融______ 融:A.融化、消融 B.融合、调合 C.流通 ②薄雾______ 薄:A.冷淡、不深 B.不浓、淡 ③头涔涔______ 涔:A.积水 B.雨水多 C.形容泪、水等不断地流下 D.形容天色阴沉 E.形容胀痛或烦闷 |
4、[查看原题] 他全身的毛都______了起来,______起腰,伸直了腿,四脚______地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里________着,瞪大的眼睛______着火星。 ( 1 )在选段中的横线上填上恰当的动词。 ( 2 )选段中的“他”指________,“他”由一向温柔和善变得________。 |
1、[查看原题] 诗词阅读。 ( 1 )诗的第一句用了什么修辞手法?请你也用相同的手法,以“春雨”为描写对象,写一句话。 ( 2 )“最是一年春好处”一句诗,让人联想到“________”的格言。(提示:《春》文中一句话) ( 3 )请你谈一谈“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。 |
2、[查看原题] 阅读练习 马诗 【唐】李贺 此马非凡马,房星本是星。 向前敲瘦骨,犹自带铜声。 【注释】①房星:星名,二十八宿之一,《瑞应图》说:“马为房星之精。”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星。②瘦骨:清瘦的骨头。③铜声:铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马。” ( 1 )本诗的作者李贺与( )一起被称为“小李杜”。A: 杜甫 B: 杜牧 C: 杜荀鹤 ( 2 )下面的朗读停顿最恰当的是( ) A: 此/马非/凡马 B: 此马/非凡/马 C: 此马/非/凡马 ( 3 )根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语。 ( 4 )判断下列说法的正误。 ①诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质。 ②作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥”。 ①这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。 |
我和老师有个秘密
①10岁的时候,我才开始读小学一年级。
②母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。
③就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。
④上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。
⑤两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”
⑥许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。
( 1 )文章通过写________和________两件事,刻画了一位________的老师形象,表达了“我”对江老师的________之情。①“我”和江老师之间的秘密是什么?
②为什么江老师要求“我”一定要保密?
( 4 )文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心中的“纪念”是指_____