| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语中书写无误的一项是（ ) A: 挪移 疑然 遮挽 B: 叹息 痕迹 徘徊 C: 淹面 消逝 口吻 D: 跌到 念叨 挽回 |
2、[查看原题] 下列所学的成语书写完全正确的一项是（ ） A: 饱经苍桑 哄堂大笑 两面三刀 随心所欲 B: 优哉游哉 全神贯注 能歌善舞 朴实敦厚 C: 含情脉脉 翻箱倒柜 绕有趣味 热泪盈眶 D: 专心致志 万象更新 青面燎牙 张灯结彩 |
3、[查看原题] 对《送元二使安西》赏析不确切的一项是( ) A: 这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。 B: 全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。 C: “劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。 D: “西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。 |
4、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。 B: 同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 C: 在我国历史上有许多充满智慧的历史人物，晏子就是其中的一位。 D: 言行不一是一种极坏的行为。 |
5、[查看原题] 这首诗中有一个字，是经过反复修改才最后确定的，这个字是（ ） A: 数 B: 照 C: 绿 |
1、[查看原题] 把下面词语补充完整。 ______风______曳 ______然______敬 ______胜收 铺______盖______ ______乐观 ______引吭 载______载______ ______回荡 |
2、[查看原题] 组词。 饶______ 烧______ 绕______ 蟆______ 漠______ 莫______ 瞒______ 满______ 螨______ 杖______ 仗______ 丈______ |
3、[查看原题] 句子感悟场。 ( 1 )这不是粥，而是小型的农业展览会。 ①“农业展览会”是指________。 ②作者用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。 ( 2 )一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。①这句话在文中起________的作用。 ②这句话写出了作者________的心情。 ( 3 )这些比赛不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。这句话说明了什么？ |
4、[查看原题] 形近字组词。 梗______ 惧______ 霉______ 撒______ 崖______ 哽______ 俱______ 莓______ 撤______ 涯______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 清平乐 春归何处?寂寞无行路若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 ( 1 )这首词的作者是________代词人________，号________。( 2 )这首词写的是________时节，表现了作者强烈的________之情。 ( 3 )“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处? ( 4 )“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法?表达了怎样的情感? |
2、[查看原题] 朗读古诗，完成练习。 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。 ( 1 )“磨”的读音为________，“还”的读音为________，“劲”的读音为________。 |
长江源头（节选）
长江源头，对大多数人来说还是一个朦胧的世界。我们乘着越野大卡车，顶着足以使人唇裂血流的紫外线，冲进了那据说有8万平分公里的无人之地。
七月是这里最好的季节，但天气仍然变化无常，刚刚还是晴空万里，瞬间就会下起冰雹。有几次，我们一觉醒来，帐篷竟被大雪埋了半截。最令人生畏的还是高山反应，我就曾经被它折磨得头重脚轻，哇哇地叫个不停，在帐篷里整整躺了两天。
五天之后，我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰下，长江正源沱沱河就发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色：冰山下，由于阳光、风力、流水的作用，冰川形成无数个小冰峰，有的如傲然屹立的雄鸡，有的像抬头望天的白熊，有的似千年巨龟……人们叫它们“冰塔林”。但我觉得，真正能震动人心的，还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上，一滴又一滴的融水悄然而落，没有声响，没有炫耀，却汇成一条冰河，带着咆哮，带着力量，开始了万里之行。
( 1 )“悄”在“静悄悄”中应读为________，在“悄然而落”中应读为________，“悄然而落”的意思是________。①长江源头在：________。
②寻找长江源头途中遇到的困难有________、________、________。其中最大的困难是________。
③充分发挥想象，补出第四自然段省略号处省略的内容：
有的如________；
有的像________；
有的似________……
( 4 )读了本文，你有什么样的感受？[查看原题]阅读短文，完成练习。日出（节选）
刘白羽
……一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里（矗 升）起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下（扔
抛）溅上去，然后像一支箭一直向上（冲 飞），这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。
（矗 升）________起 （扔 抛）________溅 上________（冲 飞）
( 2 )“恍然大悟”的意思是________。作者明白了：________。“一碧万顷”的意思是________。这里的“碧”实际指的是________。
( 3 )读文中划线句子，尝试仿写一句。
答案</div><div class=)
( 1 )【第1空】qiāo
