| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 在我们成长的时候，父母也在慢慢变老，趁他们健在，我们要及时行孝，否则会留下（ ）的遗憾。 A: 种树者必培其根，种德者必养其心。 B: 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 C: 长将有日思无日，莫把无时当有时。 D: 平时肯帮人，急时有人帮。 |
2、[查看原题] 下列划线字读音错误的一项是（ ）。 A: 坚劲（jìn） B: 强劲（jìng） C: 使劲（jìn） |
3、[查看原题] 下列加下划线的字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ）。 A: 弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。 B: 使（shǐ，假如）弈秋诲（huì，教导）二人弈。 C: 日初出沧（chānɡ）沧凉凉，及其日中如探汤（tānɡ，热水）。 D: 孰（shóu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？ |
4、[查看原题] 下列加点字注音错误的一项( )。 A: 雨(yù)雪霏霏 B: 昔(xī)我往矣 C: 浥轻尘(yí) D: 客舍(shè)青青 |
5、[查看原题] [疑难]下列加点词语的感情色彩发生了变化的一项是( ) A: 父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。 B: 光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 C: 平时不认真学习，一到考试就投机取巧，这样真是太聪明了。 D: 北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。 |
1、[查看原题] 形近字组词 歼______ 倚______ 憧______ 扭______ 纤______ 椅______ 撞______ 纽______ 微______ 漆______ 振______ 爆______ 徽______ 膝______ 震______ 暴______ | ||||||||||
2、[查看原题] 尼尔斯骑的那只鹅叫______。 | ||||||||||
3、[查看原题] 生字积累吧。 ( 1 )一辆汽车在花pǔ________边驶过，水jiàn________到了我的车bō li________上。 ( 2 )其中一人，思yuán________缴而射之，虽然jù________学，却没有学成。这可不是个好习ɡuàn________。 | ||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 课外阅读(二） 鹊桥仙① [宋]秦观 纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。 【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。 ( 1 )给加下划线的字选择正确的解释。①银汉迢迢暗度。( ) A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。 ②便胜却、人间无数。( ) A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。 ③忍顾鹊桥归路？( ) A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。 ④两情若是久长时。( ) A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。 ( 2 )判断下面朗读节奏划分的正误。①飞星/传恨。 ②银汉/迢迢暗度。 ③忍/顾鹊桥/归路。 ④两情/若是/久长时。 ( 3 )这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。( 4 )说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 ( 1 )请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。( 2 )这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 ( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情? ( 4 )“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点? |
（一）中小学生该不该拥有手机
材料一：随着现代家庭生活水平的提高，手机已成为普及的通讯工具，以至大多数中小学生都拥有一部手机。手机可以方便与亲人和朋友的沟通，可以练习英语听力，在学习疲惫之时，还可以听听自己喜欢的音乐，玩一下游戏。但是它也会干扰老师的教学，影响同学的休息，在考试时变成作弊的利器，甚至成了同学间相互攀比炫耀的资本和早恋的催化剂。因此，中小学生使用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，众说纷纭。
材料二：使用手机的好处。1．方便与家人联系。有一部分学生使用手机的理由是为了及时方便地与家人联系。2．方便与他人沟通。手机是维系友情、亲情的纽带之一，是增加人与人之间情感交流的工具。尤其是手机中的短信，其沟通的效率高于书信、通话等方式，这也是手机短信更为流行的原因。3．充分与外界沟通。手机功能的多样化，除了用来通话外，还可以接收许多资讯，使得直接经验并不丰富的中小学生可以接收到许多不用亲身经历也能知晓的信息。
( 1 )材料一中，对于中小学生使用手机的利弊分析，描述不正确的一项是( )。最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把它们放到夜空中。这次，蝙蝠可没有了先前的神气。它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞，很快就跌落到地上。
啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
( 1 )用横线画出写实验做法的句子，用波浪线画出写实验结果的句子。①“这次，蝙蝠可没有了先前的神气。”蝙蝠先前是怎样神气的？________
②“啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠________来辨别方向、确认目标的。“啊！”表达了斯帕拉捷________的心情。整个实验的过程和结果说明他具有________精神。
( 3 )先摘抄语段中打比方的句子，再仿写一个句子。提示：美是缤纷多彩的，只要我们有一双善于发现美的眼睛。以小见大，写出你眼中的美和你对美的理解。
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
