语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年中山市小榄镇联丰小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
读故事,选择恰当的选项( )。

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“______________”

安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:


A: 你是不讲礼貌的人,我懒得理你。
B: 你脑袋上的东西,能算是头发吗?
C: 有些人戴新帽子,却是旧思想。
D: 你帽子下的东西,能算是脑袋吗?

选择正确的一项。

声音对耳朵正如味道对_____。

A: 香味
B: 口腔
C: 牙齿
D: 舌头
下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。
A: 茅檐(yán) 畦田(qí) 环绕(rǎo)
B: 排闼(tà) 山郭(ɡuō) 天涯(yá)
C: 颠簸(bó) 淘气(táo) 莺啼(tí)
下列诗句中,与名胜古迹无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
D: 青山遮不住,毕竟东流去。
下列有关《夏天里的成长》的说法,不正确的一项是( )
A: 本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到亲切、自然、朴实。
B: 人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C: 人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长,还指知识和能力的增长。
D: “六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
二、 填空题(分值:20分)

请选出正确的读音

传看(chuán zhuàn)______ 居然(jū jù)______ 破绽(zhàn dìng)______

为此(wéi wèi)______ 糊弄(hú hù)______ 痕迹(héng hén)______

给下划线字选择正确的读音。

战役(yì yù)______ 嗤(chī chǐ)______笑
咔嚓(cā chā)______

柏(bǎi bó)______林 傻(shǎ sā)______笑 寂静(jìn jìng)______

辨字组词

弈______

诲______

惧______

奕______

悔______

俱______

将下列词语按感情色彩的不同分为两类。

果断 武断 赏心悦目 固执已见 阴险

放肆 善良 马马虎虎 胆大妄为 豪迈

慷慨 自私 坚强不屈 花言巧语 胸有成竹

褒义词:______。

贬义词:______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

阅读下面的小诗,完成练习。

一封家书

妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,

妈妈,我想家。

不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。

玩弹球,玩泥巴,过家家,

打水仗,丢石头和捉青蛙,

这一切都已经放下,

唯一放不下的是您和我爸。

妈,以后天气热了,您要注意身体;

爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。

还有,您别担心我,因为我已长大,

从前那个不听话、爱打架的娃,

已经有了很大的变化,

妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。

好了,写到这里吧,

今年暑假我一定回家,

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子,写词语。

甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗?为什么?

课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )
A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B: “西江月”是词的题目。
C: “见”,读jiàn,见到的意思。
D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A: 明月/别枝/惊鹊
B: 七八个/星天外
C: 听取/蛙声/一片
D: 旧时/茅店/社林边
( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( )
A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内阅读,回答问题。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

( 1 )《山雨》一文是按照________、________、________的顺序,从________和________两方面写出雨的景色。从整篇文章我们可以体会到作者对山雨的________之情

( 2 )文中表示颜色的词有________

( 3 )第一句与后面的关系是________

[查看原题]课内阅读吧。

竹节人(节选)

教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。

而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。

将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。

竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!

找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气!

破课桌,yǎn( )然一个叱咤风云的古战场。

黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!

咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!

只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。

他脸上的神情,跟我们玩得入迷时一模一样。

( 1 )根据拼音写汉字,并解释成语

① yǎn________然

②叱咤风云: ________

( 2 )第①段划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?
( 3 )从第③段的划线词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
( 4 )第④段末尾都有“神气”,这属于什么写法?有什么好处?
( 5 )从句式和标点符号两方面分析第‡ˆ两段的表达效果。
( 6 )老师把竹节人没收后,怎么做的?你怎么看待老师的行为?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

请从以下两个题目中任选一题写作。

(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚,详略得当。不少于400字。

(二)题目:一件令我_________的事(人)

要求:①把事情的经过写清楚;②写出自己内心最真实的感受;③400字以上。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “回忆那么美@可是回不去回” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1