语文360

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2021年青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面下划线字读音相同的一组是( )。
A: 飞奔 投奔 奔跑
B: 柔和 和气 和诗
C: 转移 转正 转借
D: 肖像 生肖 肖老师
选出下面句中指定标点符号的作用。
( 1 )“老师怒气冲冲伸手一拂,‘屏风’颓然倒了。”句中“屏风”一词加引号的作用是( )。
A: 表示直接引用
B: 表示特定称谓
C: 表示特殊含义
( 2 )“雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是( )。
A: 表示声音的延长
B: 表示解释说明
C: 表示话题的转换
( 3 )“于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中省略号的作用是( )。
A: 表示引文的省略
B: 表示列举的省略
C: 表示语意未尽
给划线字读音完全正确的一组是( )。
A: 闰土( yùn) 祭祀(sì) 鹁鸪( gū ) 秕谷( bǐ )
B: 獾猪(huān) 蓑笠(shuāi) 骤然(zòu) 霓虹色(ní )
C: 吊唁(yàn ) 囫囵(hú) 不朽( xiǔ) 硼酸(péng)
下列划线字读音无误的一项是( )
A: 淋雨(lín) 糟糕(zāo) 勺子(sáo) 溅起(jiàn)
B: 流淌(tǎnɡ) 废话(fèi) 沙哑(yǎ) 嗓子眼儿(shǎnɡ)
C: 困难(kùn) 揪心(jiū) 熄灭(xī) 唉声叹气(āi)
下列各句中没有语病的一项是( )。
A: 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B: 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C: 下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
D: 因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。
二、 填空题(分值:20分)
选择正确的读音。

全神贯注(guàn guànɡ)______ 抡起
( lūn lún )______ 屹立(yì qí)______

热血沸腾(fè fèi )______ 手榴弹(dàn tàn)______ 悬崖(xuán xán)______

写出下列句子所运用的修辞手法。
( 1 )走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河!
( 2 )我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
( 3 )群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
( 4 )顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
选出括号里恰当的词语。

①地球,这位人类的母亲,是那样的美丽(壮丽 壮观 壮阔)。______

②祖国的山河非常(壮丽
壮观 壮阔)______

③江面上,波澜(壮丽 壮观 壮阔)。______

④人类随意(毁灭
毁坏 毁害)自然资源,造成了一系列生态灾难。______

⑤山洪暴发给人们造成了(毁灭 毁害)性的灾难。______

⑥这一带的野兽经常下山(毁灭 毁坏 毁害)庄稼。______

给下列词语选择正确的读音。

宿:A.sù B.xiǔ C.xiù

整______ ______舍 星______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

土地:________

河流、风:________

黎明:________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
( 7 )全文表达一种什么样的感情?
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

国旗,冉冉升起

宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,________的人已从________汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。

当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队________地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。________的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗________。

“敬礼!”

军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃穆、神圣。

在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。

广场上、金水河畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们________,热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。

( 1 )选择合适的词填到文中横线上。

英姿勃发 冉冉上升 心潮澎湃 万头攒动 四面八方 成千上万

( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

霎时——________ 迫切——________

注视——________ 威严——________

( 3 )解释下列词语。

人头攒动:________

心潮澎湃:________

( 4 )本文描写了天安门前的一次升旗仪式,依次记叙的是________、升旗盛况、________、升旗后人们的心情。
( 5 )写出最能表现人们激动心情的句子________。[查看原题]现代文阅读

挥手之间(节选)

①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风,成一个整体地朝前涌去,接着,又停下来。正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。

②毛主席走下车来。和平日不同,穿一套半新的蓝布制服、皮鞋,头戴深灰色的盔式帽。整个装束,完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安,和离别的情绪;眼泪不由得涌了出来。

③一霎时,人们心里,像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛,热切地投向主席身边。主席在汽车边站定,目光平视,望着全体送行的人,经过每一个人的脸;好像所有在场的人,他都看到了。这时,他眼睛里露出一种亲切的、坚定的微笑,向人们点了点头。

④站在前面的中央负责同志们,迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。主席的脸色是严肃的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后,又停下来,望着所有送行的人,举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。

⑤机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。

⑥这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸,一动不动地望着主席的一举手,一投足,直到他在飞机舱口停住,回转身来,又向着送行的人群。

⑦人群又一次像疾风卷过水面,向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风。千百条手臂挥舞着,从下面,从远处,伸向主席。

⑧主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽;但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点的,一点一点的,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。

【注释】本文写的是重庆谈判前,毛泽东同志在延安机场与前来送别的军民挥手告别的场景。

( 1 )选文描写了两个主要的场面,可以概括为握手送别和________。
( 2 )读第③④段,说一说,这两段是怎样运用点面结合的方法描写“握手送别”,这一场面的?这样写有什么好处?
( 3 )找出主席在飞机舱口向大家挥手的这一细节描写,并说说你从中体会到了什么。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中处处有艺术,这次习作就让我们来谈谈自己身边的艺术。可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。注意要写清自己的真实感受。不少于400字。
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