| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( ) A: 接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。 B: 中央人民政府主席,副主席,各位委员就位。 C: 到了正午,天安门广场上,队伍已经满满的,成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。 D: 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,第一面国旗——五星红旗徐徐上升。 |
2、[查看原题] 句中朗读节奏有错误的一句是( ) A: 茅檐|长扫|静|无苔, B: 花木|成畦|手自|栽, C: 一小|护田|将绿|绕, D: 两山|排闼|送|青来。 |
3、[查看原题] 判断下面三句诗的修辞手法,正确的一项是( ) ①(有的人)他活着别人就不能活;(有的人)他活着为了多数人更好地活。 ②有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!” ③有的人情愿做野草,等着地下的火烧。 A: 对比、反复;比喻;拟人B: 对比、夸张;引用;夸张 C: 对比、反复;引用;比喻 D: 对比、排比;引用;比喻 |
4、[查看原题] 下列词语中加点字的解释有错误的一项是( )。 A: 豪迈 豪:气魄大,直爽痛快,没有拘束的。 B: 全神贯注 贯:连贯,穿通。 C: 瞻仰 瞻:往上或往前看。 D: 开国大典 开:扩大,发展。 |
5、[查看原题] 对诗句选择正确的理解。 ( 1 )五岭逶迤腾细浪( ) A: 五岭绵延不断,像水中翻腾的细浪一般,反映了长征路途的遥远和艰辛。 B: 高低起伏、绵延不绝的五岭山脉,在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪。 ( 2 )大渡桥横铁索寒( ) A: 大渡河上的泸定桥,那裸露的铁索闪着冷冰冰的寒光。 B: 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,铁索高悬在湍急的河上,使人觉得寒气逼人。 ( 3 )更喜岷山千里雪( ) A: 更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山。 B: 更让红军欢喜的是,岷山白雪皑皑,风光十分迷人。 |
1、[查看原题] 给划线字选择正确的读音。 ①那十字小百花,那样小,却不显得单薄______(bó báo)。 ②花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊______(hū hú)了。 ③首先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参______(cēn shēn)差______(cī chā)的绿,然后才见那两扇______(shān shàn)红窗。 | |||||||
2、[查看原题] 补全成语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
系在风筝线上的童年 ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。 ②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。 ③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。 ④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线 ⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。喝!风筝!全是风筝!这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。好似争艳的奇葩,挂彩的气球。我们的心醉了。 ⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天,大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。 ⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。随着欢呼声,风筝重又飘然升起。放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜…… ⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。 ⑨啊,我的鹅黄色的童年! (选文有删改) ( 1 )本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候①、②两件事。答:①________ ②________ ( 2 )阅读第⑤段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。答:________ ( 3 )第⑦段文字中,有许多句子写的传神精妙。试选取一句进行赏析。(字数100字以内)答:________ [查看原题]课外阅读练习。黄果树瀑布 ( 2 )短文从________和________两个不同的方面写出了黄果树瀑布________的特点。 ( 3 )读文中画线句子,回答问题。 ①作者写庐山瀑布的用意是什么? ②第二句写出了瀑布的什么特点? ( 4 )找出文章的中心句。( 5 )请你来当一次广告设计师,为黄果树瀑布设计一句精彩的广告词。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。
地球是人类唯一的家园,让我们走进大自然,去考察资源浪费和环境污染的现状,倾听家园的呼唤,提出自己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱护我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清……然后写一份倡议书。在400字左右。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “假象总是让人太温暖丶” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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