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2021年淄博市临淄区金茵小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语,不全是反义词的一项是( )
A: 黎明→黄昏 惊慌→镇静
B: 沙哑→清脆 放肆→拘束
C: 势不可当—势如破竹 跌跌撞撞→稳稳当当
D: 咆哮→沉默 乱哄哄→静悄悄

根据课文《月光曲》内容,选择正确的内容。

表达正确的句子是_____

A: 盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象。
B: 盲姑娘看到了她从来没有看到过的景象。
下列每组词语中都有一个字是错误的,把它的选项填写在( )。
A: 滴答
B: 甩开
C: 算薹
D: 小心翼翼
听记:仔细听,认真想,完成下面小题

作为一个民族的标志,没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言:“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说:“语言不灭,民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱,法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而,我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度,来扩大产品的知名度,以此获得效益。例如“咳”不容缓,坚持不“泄”,“鳖”来无恙,“骑”乐无穷,默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人,我们在为祖国的语言感到骄傲时,更要维护她的尊严、纯洁和健康。

( 1 )苏尔瓦多说:“_____________________”( )
A: 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言,就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。
B: 语言不灭,民族不亡。
( 2 )法国每年都要举办__________活动,是为了使国人珍爱自己的语言。
A: 家庭比赛活动
B: 家庭语言文字比赛活动
C: 家庭法语听写比赛活动
下列句子中没有语病的一句是( )。
A: 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。
B: 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。
C: 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。
D: 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。
二、 填空题(分值:20分)
回顾《穷人》的内容,体会感叹词表达的意思,把序号填在横线上。

A.吃惊 B.果断 C.商量 D.忧虑 E.惊喜 F.同情

( 1 )“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦________?什么时候? ”“唉________!她死得好惨啊!……”
( 2 )“嗯________,是个问题!”……“嗯________,你看怎么办?……”

比一比,组成词语。

忧______ 怒______ 惜______ 傍______

优______ 恕______ 措______ 榜______

写出近义词

温暖—______ 抱怨—______ 安静—______

心惊肉跳—______

根据课文内容填空。


《三黑和土地》是______体裁,本文选自______,诗再现了以______为代表的农民们重获土地后的______心情,抒发了______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )这首诗是按________顺序叙述的,从哪里能看出来?用“________”画出诗中相关的句子。
( 2 )诗中,诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着________之爱;把乡愁比作成“船票”,是因为“船票”代表着________之情。
( 3 )朗诵这首诗歌时,应该( )
A: 急速、悲壮
B: 欢快、幸福
C: 缓慢、忧伤

阅读下面的小诗,完成练习。

一封家书

妈妈,不知风儿是否将这份情向您传达,

妈妈,我想家。

不知什么时候,我变得如此脆弱,像个傻瓜。

希望您给我个满意的回答,我到底有没有变化。

玩弹球,玩泥巴,过家家,

打水仗,丢石头和捉青蛙,

这一切都已经放下,

唯一放不下的是您和我爸。

妈,以后天气热了,您要注意身体;

爸在外开车,很辛苦,您一定要好好照顾他。

还有,您别担心我,因为我已长大,

从前那个不听话、爱打架的娃,

已经有了很大的变化,

妈,我真的已经长大,您不要担心,不要牵挂。

好了,写到这里吧,

今年暑假我一定回家,

希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。

( 1 )照样子,写词语。

甜甜蜜蜜(AABB式)________ ________ ________

( 2 )你喜欢诗中的孩子吗?为什么?

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读练习。

黄果树瀑布



黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!



刚进入黄果树风景区,我们便听到"哗哗"的声音从远处飘来,就像是微风(拂 佛)过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌上来,盖过了人喧马嘶,天地间只存下一片喧嚣的水声了。


透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那"哗哗"的水声便成了千万架织布机的大合奏。



瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风(漂
飘)飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上,形成了远近闻名的"银雨洒金街"的奇景。



黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走,一直来到谷底。坐在水边一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔着一口小小的绿潭, 仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们脸上,凉丝丝的,舒服极了。


黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长,但远比它宽,所以显得气势非凡,雄伟壮观。渠布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。


我们久久地坐着,任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞,打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展,就像张开的山谷,让瀑布飞流直下,挟来大自然无限的生机。


离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布,仿佛在凝神(谛 啼)听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们,也完全沉醉了。

( 1 )用"\"删去文中括号里不正确的字。
( 2 )短文从________和________两个不同的方面写出了黄果树瀑布________的特点。
( 3 )读文中画线句子,回答问题。

①作者写庐山瀑布的用意是什么?

②第二句写出了瀑布的什么特点?

( 4 )找出文章的中心句。
( 5 )请你来当一次广告设计师,为黄果树瀑布设计一句精彩的广告词。[查看原题]课外阅读我能行。

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”,它就是我国最大的热带植物宝库西双版纳。

西双版纳的热带雨林古木参天,藤萝蔽日,进入林中就像到了奇花异树的海洋,这里的望天树高达七八十米,( )仰头看天( )能看到它的树冠,是名副其实的“森林巨人”。这里的古椿树粗壮高大,就是几个人拉起手来也围不拢,这里有重量惊人的黑黄檀,有钢铁一样硬的铁力木,有能分泌毒液的箭毒木,也有能供应淀粉的西米树。

西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油標被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断一根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来,这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍,不怕伐,( )留下一段树桩,很快( )会萌生出许许多多的嫩芽,两三年的工夫,这些嫩芽就能长成碗口粗的大树。这种树的寿命特别长,一般可以活二百到四百年。

种类繁多、郁郁葱葱的植物,不仅美化了这里的山川,也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来,生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”,使它永远放射出耀眼的光芒。

( 1 )联系上下文,将下列关联词分别填人文中的括号内。

只要……就……只有……才……

( 2 )从文中找出一句承上启下的过渡句,抄写在下面。
( 3 )读第2、3自然段,填空。

①西双版纳奇异的树很多,有名副其实的“森林巨人”________,有粗壮高大的________,有重量惊人的________,有钢铁一样硬的________,有能分泌毒液的________,也有能供应淀粉的________。

②作者把“扁担藤”比作________,这是因为________。

③黑心树的特点,一是________,二是________,所以人们称它为________。

( 4 )指出下列句子运用的说明方法。(填序号)

A.打比方 B.列数字 C.举例子

①这种树的寿命特别长,一般可以活二百到四百年。________

②这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候,只要用刀砍断根扁担藤,清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来,________

③西双版纳的植物不但姿态万千,而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”,可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。________

( 5 )给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]倡议书是生活中经常用到的一种文体,它具有号召性、感染力。你发现了生活中的哪些不良现象或问题?想对谁发出倡议?结合你的生活实际写一份倡议书。注意格式要正确。
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