| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对文章《 2、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是（ ）。 A: 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ B: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。 D: 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。 | |
3、[查看原题] 关于《 宇宙生命之谜 》下列说法不正确的是（ ） A: 本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。 B: 阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。 C: 阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。 D: 说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。 | |
4、[查看原题] 加点字注音有误的一项是（ ） A: 七律(lù) 铁锁(suǒ) B: 岷山（m | |
5、[查看原题] 下列成语使用不当的一句是（ ）。 A: 在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 B: 不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。 C: 站在山顶，我们居高临下，俯视全城。 D: 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。 |
1、[查看原题] 补充四字词语。 无______无______ ______不透 文质______ ______吞______咽 |
2、[查看原题] 在横线上补充恰当的关联词。 ( 1 )________是好朋友，我们________要按原则办事。 ( 2 )爸爸________要工作，________参加业余学习。 ( 3 )这间教室________宽敞，________布置得很美观。 ( 4 )你________懂得了这道理，________要自觉去做。 |
3、[查看原题] 补充词语 一______无______ ______身______骨 |
4、[查看原题] 选词填空。 果然 依然 竟然 ①老人回头看了我一眼，______俯身向着海鸥。 ②一只海鸥脚上______闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。 ③爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色______是你司空见惯的。 |
1、[查看原题] 课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。( 2 )给下面的字词选择正确的解释。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ①“乱花”的意思是( ) A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。 ②“渐”的意思是( ) A．渐渐。 B．进。 ③“欲”的意思是( ) A．副词，将要。 B．欲望。 ( 3 )解释下面的诗句。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ( 4 )判断，用“正确”“错误”表示。①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。 ②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。 ③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。 ④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。 ( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 甲：到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙：丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ |
阅读短文，回答问题
相信你，能行！
“气死我了，成绩差还要偷看，作弊！”数学老师边嚷边推着两名学生走进了办公室。班主任一看，是一班两名“双差生”，他们垂着头。涨红着脸，胆颤心惊地等着训斥。看到他们的样子，班主任克制住火气，把他俩拉到身边，亲切地说：“是不是考试时作弊呀？那好，老师就给你俩讲一个‘作弊’的故事”。
“十几年前，有一个孩子成绩比你俩还差，又调皮捣蛋，是个十人看见九摇头，阎王看见伸舌头的讨厌鬼。作业、考试不是[查看原题]课外阅读。
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也
题目：假如我是______________（风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……）
提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物（或现象），那么你眼中的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧。
要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。
