| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] “黑云翻墨未遮山”中的“未”的意思是( ) A: 表示疑问 B: 没有,不曾 C: 不必,不要 D: 不确定 |
3、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( )。 A: 沮丧 洒脱 沸腾 自作自受 B: 日寇 豪迈 汇集 粉身碎骨 C: 奋战 疙瘩 干燥 念念有词 D: 惊荒 呻吟 枯萎 景然有序 |
4、[查看原题] 下列说法不正确的一项是( ) A: 为了使演讲稿更有说服力,可以引用名言警句,也可以引用生动的故事。 B: 《狼牙山五壮士》描写的是发生在我国抗日战争时期的感人故事。 C: 我们在读书的时候,要根据阅读目的选用恰当的阅读方法。 D: “位卑未敢忘忧国”这句名言出自著名的军事家诸葛亮之口。 |
5、[查看原题] 下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )。 A: 渲染(xuān) 蒙古包(měng) B: 羞涩(sè) 摔跤(jiāo) C: 豆腐(fu) 勾勒(lè) D: 迂回(yū) 拨转(zhuǎn) |
1、[查看原题] 给下列加下划线的字选择正确的读音 捕捉(bǔ pǔ)______ ;苔藓(tāi tái)______;触动(chǔ chù)______ ;矫健(jiǎo jiāo)______ |
2、[查看原题] 按要求从诗中找字。 古人写诗,非常讲究“炼字”。在不少古诗中,有的字能一字传神,或抒发某种感情,或生动描绘形象,创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字,写在横线上。 ( 1 )春风又绿江南岸,明月何时照我还。________( 2 )绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。________、________ ( 3 )萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。________、________ ( 4 )人面不知何处去,桃花依旧笑春风。________ |
3、[查看原题] 选择加点字的正确读音。 勾勒(lě lè)______ 朦胧(méng 硕大(suò shuò)______ 摇曳(yè yì)______ 冠冕(guān 抚摩(fǔ fú)______ 好客(hǎo hào)______ |
4、[查看原题] 我会解词。 ①比喻争着向前,唯恐落后:______ ②同一个国家或同一个民族的人:______ |
1、[查看原题] 说说下面诗句的意思和表达的情感。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 |
2、[查看原题] 课外阅读
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
[查看原题]阅读下文,回答问题。 雨之歌 ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。 ②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。 ③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。 ④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。 ⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。 ⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。 ⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。 ⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。 ( 1 )写出第⑤段中的韵脚。( 2 )第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”? ( 3 )解释第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的意思。 ( 4 )第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。[查看原题]课外阅读。 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的58次列车。 我躺在铺(pū pù)位看杂志,听到一位温柔的呼喊:“小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞( sāi sài)到我枕边,我只好有礼貌地道谢。 夜深人静,拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香味。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中(zhōng zhòng)毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。 第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条: “小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果…” 我很内疚,她把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… ( 1 )画去文中括号里不正确的读音。( 2 )文中画横线的句子表现作者当时的心理是( ) A: 犹豫不决 B: 高兴、愉快 C: 小心谨慎 D: 觉察 ( 3 )“我把苹果放下,打算天亮后物归原主。”是因为________ ( 4 )“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……的含义是( ) A: 作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B: 作者错误地怀疑了妇女,感到内疚。 C: 作者被妇女热心的帮助深深感动。 D: 妇女把作者当成自己女儿看待。 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
闲翻报纸,见到这样的几个数据:中国每年有600万公顷土地因沙漠化和水土流失而荒废;全球每年平均1700万公顷森林被砍伐制成日用品;每年人类要将50多亿吨二氧化碳等有害物质排放到大气中,导致全球气温升高……这些数据给你的心灵带来怎样的震撼?请你自拟题目,写一篇不少于400字的文章来表达你的心声。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “如果。只是梦” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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