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2021年江门市司前镇王张瑞霞学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语的字形全部正确的一项是( )
A: 境界 点辍 幽雅 禁飘带舞
B: 日冠 山涧 肃静 轩钉截铁
C: 跺脚 顷角 抵卸 技高一筹
D: 拥戴 糟糕 忧虑 跌跌撞撞
下列关于《浪淘沙》(其一)的理解有错误的一项是( )。
A: 这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势
B: 这首诗的后两句,诗人展开了浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概
C: “如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河
D: “同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客
下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
A: “我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”
B: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C: 蓝天无语,却显露出高远。大地无语,却展示出广博。
D: 目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
下列句子中划线的词语没有用错的一项是( )
A: 我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
B: 王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C: 同学们都聚精会神地听老师讲课。
D: 目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
依次填入句子中的词语,最恰当的一项是( )

①一天夜晚,他在 的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。

②皎洁的月光照着古朴的小镇,让这里的夜晚显得分外的 。

③月光正照在她那 的脸上。

④哀悼仪式开始了,烈士墓前一片 。


A: 幽静 恬静 安静 宁静
B: 寂静 恬静 安静 肃静
C: 幽静 宁静 恬静 肃静
D: 肃静 寂静 平静 安静
二、 填空题(分值:20分)

看拼音写词语,写句子。

Lǎo jiào shòu shì yuè tuán de shǒu xí xiǎo tí qín shǒu.

______

课文里使用了许多四字词语,你能根据下面句子的意思,把它们写出来吗?

①分别很久后终于见面了。

______

②非常悲伤,哭不出声音来了。

______

③形容战斗非常激烈。

______

④意外地发生不幸的事情。

______

将下列词语补充完整

______而谈 目______口呆 深信不______

______有趣味 ______不舍 出人______料

趣味写话

小军正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小军,你可真爱美啊,我刚晾的被单也‘锦上添花’了。”

刘阿姨话中的意思是______,如果你是小军,你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨?______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗词,完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

从头越,

苍山如海,

残阳如血。

( 1 )这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。
( 2 )写出词中的拟人句:________。
( 3 )用横线画出词中的比喻句________,并说说把________比喻成________,把________比喻成________。
( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有:________。
阅读诗歌,完成后面小题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家,

古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________,秋思是散曲的________。
( 2 )对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

理解感悟(文章阅读)

 我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我了,尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

( 1 )“唯一”是什么意思?

( 2 )“老人诗一般的语言”是指______。

A: 老人的语言有诗一样的韵律。
B: 老人的语言富有诗一般的激情,很能打动人心。
( 3 )“从未有过的感受”是指?

( 4 )老人用什么方法教育了“我”?

[查看原题]

课文梳理

伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。伯父去世了,他的yí tǐ_____躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来zhūi dào_____他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。数不清的wàn luán_____挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的 aì fǔ_____了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

( 1 )在拼音旁的括号里写出词语。

yí tǐ________

zhuī dào ________

wǎn lián ________

aì fǔ ________

( 2 )片断从哪几方面写出了伯父鲁迅先生得到了很多人爱戴?

( 3 )写人们送来的挽联多的词语是________和________。 写人们送来的花圈多的词语是________和________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作亭。

没有比较,不见高低;没有比较,不见先进落后……请以“比”为话题,通过一件具体的事例写一篇习作,要求写出自己的体验或感受,题目自拟。

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