| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 划线字的读音全对的一组是（ ）。 A: 驰骋（chěng） 虚拟（nǐ） 尴尬（gà） 入场券（juàn） B: 奖券（juàn） 恬（tián）静 曝光（bào） 莱（lái）茵河 C: 谬（miào）误 拊（fǔ）掌 奴婢（bì） 锺子期(zhōng) D: 卷轴（zhóu） 锦囊（náng） 琴弦（xián） 纳（nà）鞋底 |
2、[查看原题] 下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是（ ） A: 银装 缀（zhuì）满 窥（kuī）着 B: 轻灵 浑浊（zhuō） 拙（zhuō） C: 莹白 参差（cēn cī） 惹（rǒu）人喜爱 D: 花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chòu yuàn） |
3、[查看原题] 下列字词解释错误的一项是（ ）。 A: 好：喜好 B: 耻：耻辱 C: 是知也：知同“智”，智慧 |
4、[查看原题] 下列诗句运用互文手法写景的一项是( ) A: 野旷天低树，江清月近人。 B: 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 C: 明月松间照，清泉石上流。 D: 春风又绿江南岸，明月何时照我还? |
5、[查看原题] 下面不是比喻句的一句是_______ B: 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。 C: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， |
1、[查看原题] 读句子，根据拼音写词语。 ( 1 )由于是第一次上台表演，她显得很xiū sè________，表演起来也有点jū shù________。 ( 2 )初秋时节，田野里的dào zi________chénɡ shú________了，一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。 | ||||||||||||
2、[查看原题] 根据拼音写词语。
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3、[查看原题] 形近字组词 始______ 治______ 绝______ 绝______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 读句子，将画线部分换成恰当的成语。 ①咱们的松鼠自然也不甘心落在后面！______ ②松鼠继续用尽各种办法贮存冬粮。______ |
1、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 2、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 老 马 臧克家 总得叫大车装个够， 它横竖不说一句话， 背上的压力往肉里扣， 它把头沉重地垂下！ 这刻不知道下刻的命， 它有泪只往心里咽， 眼前飘来一道鞭影， 它抬起头望望前面。 一九三二年四月 【背景资料】《老马》写于1932年，是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后，我对蒋介石政权全盘否定，而对于革命的前途，觉得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马，不写出来，心里就有一种压力。 ( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中，“咽”字如何理解？( 2 )老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（ ）。 A: 老马十分温顺，完全忠于人类。 B: 老马一向是逆来顺受，喜欢这种压力。 C: 老马默默忍受着，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。 ( 3 )对《老马》这首诗，臧克家曾说：“写老马就是写老马本身，读者如何理解，那是读者的事，见仁见智，也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么？ ( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”的理解向来有争议，有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬，有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的？谈谈你的看法。 |
伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
( 1 )给多音字注音组词。蒙 ________ ________ ________ ________
模 ________ ________ ________ ________
( 2 )给这段加个小标题：________陌生人的红苹果
一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。
我躺在铺(pū pù)上看杂志，听到一声温柔的呼唤“小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞( sāi sài)到枕边，只好有礼貌地道谢。
夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕(tì tī)起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了“陌生人”送的半只苹果，结果中(zhōng
zhòng)毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。
第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条:
“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”
我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……
( 1 )画去文中括号里不正确的读音。摘抄: ________
喜欢的原因: ________
