语文360

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2021年浦东新区莱阳小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动?
B: 宽容是理解的桥梁,真诚是它的基石;宽容是芬芳的花朵,友谊是它的果实。
C: “可……就剩半小时啊!”他嘟囔着:“半小时根本不可能写完。”
D: 木星,土星,天王星和海王星离太阳都很远,表面的温度都不适合生物生存。
下列诗句中,与爱国无关的一项是( )
A: 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
B: 生当作人杰,死亦为鬼雄。
C: 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D: 落红不是无情物,化作春泥更护花。
下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的一项是( )。
A: 厚望
B: 德高望重
C: 期望
D: 望闻问切
下列句子没有运用修辞手法的是( )
A: 这,哪里还是戏剧?
B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!
C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
下列诗句中,与儿童无关的一项是( )
A: 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
B: 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
D: 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的词语。

______地驶出
______的老妇人

______的寂静
______地挺身

______的老兵
______的举动

给下面下划线字选择正确的读音。
( 1 )他用电钻(zuàn zuān)________在墙壁上钻(zuàn zuān)________了一个孔。
( 2 )他一边散(sǎn sàn)________步,一边回味着刚刚读过的散(sǎn sàn)________文。
( 3 )他小时候因为逮蝈蝈,常常挨(āi ái)________骂。
查字典填空。

“摔”用音序查字法先查大写字母______,再查音节______。用部首查字法先查______部,再查______画,本文“摔垮”这个词的意思是______。

给下列句子排列顺序。

______小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

______刚要出门,天下起了大雨。

______小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

______小朋友高兴地笑了。

______小明妈妈要小明上街去买酱油。

______妈妈连忙给小明一把雨伞。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

________________,________________。________________,路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。
( 2 )把下阕补充完整。

________,________。________,路转溪桥忽见。

( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。
( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( )
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退,红莲却不摇动了。

雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受到了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?

( 1 )按照内容,补充词语。

________雨声 ________天 ________飘散 ________雨点

( 2 )把短文中的拼音写在横线上。

hán bāo yù fàng

fù gài

________

________


( 3 )联系短文,理解词语的意思。

①徘徊:________。

②遮蔽:________。

( 4 )文中的“唤”还可以换成________。
( 5 )用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。
( 6 )读句子,联系短文回答问题。

①“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应?写出相照应的句子。

②“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?

③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动?在生活中,你曾受过感动吗?请把自己的过的感动用几句话写下来。

( 7 )你还学过哪些描写荷花的诗篇?请把印象深刻的一,二句写下来。[查看原题]课外阅读

峨眉山人

十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。炎夏盛暑过去,秋意袭来。在阴雨蒙蒙的日子里,我们来到峨眉山脚下,抬头望去,似云,似雾,似烟,似气,模糊一片。这是个容易挑人思绪、引人遐想的所在。

从洪椿坪向上,是一路险途,能见到戏弄人甚至搞恶作剧的猴子。我和两位同伴,向前走一段,去迎迎将要从金顶胜利归返的伙伴。心想,说不定还能见到逗乐的猴子。在成都时为猴子准备的食物还不曾打发,一直放在手提包里。渐渐听到了脚步声,走近了,才知道不是我们的同伴,是两个背空篓筐的汉子,他们步履稳健轻快,使人想起家乡的樵夫。在洪椿坪庙子大门口,他们停下来小憩。一个年近六十,一个年近五十,额角都沁满汗珠。他们是山下的农民,每天背一百三十斤煤上金顶,早出晚归,风雨无阻,往返多年了。他们开玩笑说,几代猴子都认识他们了,从不向他们讨食。望着他们悠然抽烟的神情,我脱口问道:“每天这样上下,不累吗?”那位年纪大的漫不经心地说:“习惯了,跑熟了。”另一位补充说:“山上天天要烧煤。”

晚上,我们这些从山上下来的和从山下上来的全汇聚在庙子里,没有一个不感到疲劳。我们用热水烫脚,美美地躺在洁净的客房里休息、回味。

在未上山之前,我听去过峨眉山的人说,山上用水,尤其是热水很不方便。但此行我们住过的几处,食用水都很方便,因为山上有成堆的煤,有一个个老年、中年、青年的背煤人。

次日清晨下山,将近十点来到一线天,这是峨眉山中风景最秀丽奇特的地方。瀑布直泻而下,山涧泉水汩汩,两岸险峰不绝,游人无不在此驻足观赏。我不由拿起自带的相机。当我对准镜头,反复寻找角度时,从远处山下,稳健轻快地上来三个人。近了才看清,打头的两个,就是昨天傍晚分手的背夫,还是背着煤,多了一个年轻的,一点没少背。他们停步,用手棍支撑背篓,问我们累不累?我反问他们累不累,怎么这么早又上山?他们说:“睡一觉就缓过来了,天凉了,山上要储煤过冬。”说罢,又拾级而上。我突然强烈地感到,他们才是这如画风景里的主人。我迅疾拿起相机,顾不得对焦距,将他们的背影摄下。

前些天报载,上峨眉山的汽车正式通车了,这真好。不过这样,也许见不到那负重而行的背煤人,那令人怀念、崇敬的峨眉山人了,哪怕是见见他们模糊的背影也是好的。

( 1 )“十月的峨眉,像一壶鼎沸多时的开水突然冷却下来。”这句话中的一组反义词是________和________,意思是峨眉山的天气由________转________。
( 2 )“那位年纪大的漫不经心地说”,“漫不经心”的意思是________,在这里表明那位背煤人________
( 3 )“我们”在山上住的地方食用水之所以都很方便是因为________。
( 4 )请概括出第二自然段和第五自然段的段意。
( 5 )作者写最后一个自然段的目的是( )。
A: 告诉我们峨眉山的交通比以前便利了
B: 表示作者还想见见峨眉山背夫的背影
C: 表达作者对峨眉山背夫的怀念、崇敬之情
D: 告诉我们通车后就看不到峨眉山的背夫了
( 6 )读完文章你认为谁是峨眉山的主人?说说你的理由。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]妙笔生花。

同学们是21世纪的建设者,从小应有自强精神,必须掌握一定的本领及技能,在这方面你有什么想法?写一封信给妈妈或爸爸,说说你的看法。注意书信格式。

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