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生命桥
有一个狩 (shǒu shòu)猎队,把一群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为一群,年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应(yīng yìng)声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对面跳过去,随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
( 1 )给文中加点字选择正确的读音。
( 2 )在生死攸关的时刻,羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。
( 3 )“没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么?
( 4 )题目“生命桥”的意思是什么?
( 5 )请你概括本文的主要内容。
( 6 )洪水退了以后,人们要重新修一座桥,请你为这座桥想一个名字。
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球王贝利:一个让对手尊敬的人
球王贝利的父亲是一名职业足球运动员,在父亲的影响之下,贝利从少年的时候起便喜欢上了踢球,他的球技比其他的孩子也略胜一筹。
一个夏日的午后,贝利像平时一样,穿着短裤、赤着脚与一群玩伴在一片空地上踢球。仅10分钟的时间里,他就连下对方三城。这时,贝利又一次得球,只见他左晃右突,先后闪过对方两名队员,但却遭到了第三名队员的顽强阻拦。这似乎也难不住小贝利,他故意卖了个空子给对方,对方一伸脚就被他一个不起眼的绊子给放倒在地,接着,他便一路推进,又一次把球射入了对方的球门。
小贝利正暗自得意之时,谁知他的父亲从天而降,一下子冲到他的面前,把他按在地上就是一顿痛打,所有的人都被贝利父亲的举动弄得不知所措。打完了,他把痛哭流涕的小贝利拎了起来喝问道:知道为什么打你吗?小贝利可怜巴巴地摇了摇头。他的父亲教训他说:踢球靠的是技术取胜,而不是靠下流的小动作 。不管在任何时候、任何场合,你都要尊重你的对手,并且,你自己也要做一个值得对手尊重的人!
童年的记忆,一直伴着贝利的成长,父亲的话语,一直是指引他前进的人生之路上的明灯。父亲植入他幼小心灵里的种子,终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实。
1958年,17岁的贝利被选入巴西国家队,并首次代表国家队与队友一起参加了在瑞典举办的第6届世界杯。他们一路冲杀,终于打进了决赛,而他们的夺冠对手正是占尽天时、地利、人和的东道主瑞典队。
比赛刚开始4分钟,瑞典队便以其凶猛的攻势首先破门得分,这一记射门刹那间让瑞典人看到了夺冠的希望。然而,接下来的时间里,巴西队渐渐地占了上风,只见贝利接到队友的传球之后,看到对方球员一下子上来两人夹击自己,便迅速将球传出,飞身向前,接到球的队友把对方球员吸引了过去,又一脚把球传回给奔跑中的贝利,接到球的贝利迅猛出脚,一记远射,足球打到门柱之后弹入门中。这一记进球让瑞典的观众一个个看得目瞪口呆。就在人们还没有回过神来的时候,只见 40米开外的队友又一记长传把球踢向贝利,在球还在空中飞行的过程中,几个瑞典的后卫队员也立即作出反应,从后向前封堵贝利。此时的贝利镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方队员冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏得恰到好处,球刚好从对方后卫的头顶越过。不待足球落地,贝利已经迅捷地转身,同时晃过扑上来的3名饿虎般凶猛的瑞典队员,左脚凌空抽射,未等门将斯林索反应过来,球已直蹿大门右下角。
停球、挑球、转身、射门,一气呵成。这一记精彩绝伦的入球,折服了所有的瑞典人,在场观众站起来激情欢呼:贝利!贝利!连瑞典队守门员也跳起来为贝利喝彩。在所有的瑞典人看来,自己的国家队输给这样的对手,是他们的荣耀!比赛结束之后,瑞典人毫不吝啬地送给贝利一个球王的称号。
凡是与贝利同场踢过球的人,不论是他的队友,还是对方球队的球员,无不被他精湛的球技和人格魅力所折服。他曾经不止一次地被对方球员重重地铲伤过,甚至因伤有好几年都不能上场踢球,从而导致巴西队世界杯卫冕失败,但他从不报复对方,他有一句名言就是:报复对方的最好方法,就是再进一个球!当他说这句话的时候,他一定想到了童年时的那个午后的一顿痛打,想到了父亲吼着对他说的那句话:你自己也要做一个值得对手尊重的人!
是的,贝利做到了!经历了无数人生的辉煌和荣耀的贝利,是一个尊重对手,也值得对手尊重的人。
( 1 )用一句话概括前两段的内容。( 2 )“父亲植入他幼小心灵里的种子,终于在他人生的岁月里收获了丰厚的果实。”句中“心灵的种子”指的是什么?( 3 )报复对方的最好方法,就是再进一个球!请你结合自己的经历来谈谈对这句话的理解。( 4 )你有没有特别欣赏的人物,请说说你欣赏他(她)的原因。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】篮 【第2空】蓝 【第3空】概 【第4空】慨 【第5空】莺 【第6空】莹 【第7空】姿 【第8空】资
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| 2、 | 【第1空】B 【第2空】D 【第3空】C 【第4空】A
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| 3、 | 【第1空】miǎn 【第2空】jì 【第3空】yè 【第4空】yǐ 【第5空】níng 【第6空】qióng
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| 4、 | 【第1空】认真 【第2空】平庸 【第3空】延长
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )“咽”字将老马人格化,展现了老马所承受的无尽的悲哀和痛苦,写活了忍辱负重、忍气吞声的老马形象,描绘出老马悲惨的命运。 ( 2 )C ( 3 )我认为《老马》一诗运用象征手法,以马喻人,“老马”代表了那个时代处于深重灾难中的劳动民众的悲惨形象。 ( 4 )示例1:它表明“老马”虽遭鞭挞,但依然对未来充满向往和憧憬,相信苦难的一切终会过去,幸福的生活就在前方。示例2:形象地描写出压迫者的凶狠,也表现了“老马”希望看到苦难的尽头和不知出路何在的悲哀。
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| 2、 | ( 1 )红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜 ( 2 )红军不怕远征难,万水千山只等闲 ( 3 )【第1空】五岭 【第2空】乌蒙山 【第3空】岷山 【第4空】金沙江 【第5空】大渡河 ( 4 )【第1空】毛泽东 【第2空】大无畏 【第3空】乐观主义 【第4空】更喜岷山千里雪 【第5空】三军过 |
四、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )shòu;yìng
( 2 )①羚羊群迅速分成两群。②一只年轻的羚羊和老羚羊向对面悬崖跳去。
( 3 )斑羚们为了生存,无私飞跃悬崖,舍去己命,烘托了斑羚飞度的悲壮美,并没有那个为了生存而争先跳跃,有秩有序
( 4 )一座以老羚羊的死亡作桥墩换来年轻羚羊生命的桥。
( 5 )一群羚羊被赶到悬崖边上,在危急时刻,老羚羊用身体做支撑点,帮助年轻羚羊试跳成功。一对对羚羊秩序井然地快速飞跃悬崖,老羚羊用自己的生命保住了年轻羚羊。
( 6 )死生桥

( 1 )
小贝利踢球采用小动作获胜。
( 2 )
不管在任何时候、任何场合,你都要尊重你的对手,并且,你自己也要做一个值得对手尊重的人!
( 3 )
示例:只有让自己强大起来,给那些使小动作的人无懈可击,并以自己的技术取得更大的收获,才算是给对手最好的还击。
( 4 )
姚明,因为他是中国第一位进入NBA名人堂的球员。

五、 写作题(分值:30分)答案