语文360

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2021年黄庄小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列划线字读音全部正确的一组是( )。
A: 蒙古（měnɡ） 澎湃（bài） 单薄(bó) 参差（cēn ）
B: 笨拙（zhuō） 淋湿（lín） 倾角(qīng) 蹿上来（cuān）
C: 冠冕（ɡuàn） 外宾（bīn） 豁开（huò） 紫禁城（jìn）
D: 旗杆（ɡǎn） 乘车(chèng) 花蕾（lěi） 凛冽（lǐn）
西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。
A: 无限的时间
B: 无限的空间
C: 古往今来
D: 所有的时间和空间

读《出塞》

“飞将”指的是（ ）。

A: 李广
B: 岳飞
C: 文天祥
下列下划线字词的解释不正确的一组是（ ）。
A: 野旷天低树：空阔远大。
B: 移舟泊烟渚：水中小块陆地。
C: 旧时茅店社林边：茅厕
D: 黑云翻墨未遮山：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
下面诗句中加下划线的字的解释正确的一项是( )
A: 明月别枝惊鹊(别的)
B: 移舟泊烟渚(把东西放在水里，用火把水烧开)
C: 路转溪桥忽见(同“现”)
D: 胜日寻芳泗水滨(胜利)
二、 填空题(分值：20分)

在横线上填上恰当的词。

______的地方

______的小院

______的老头

写出下列语句的修辞方法。

①百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。______

②隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……______

③愈捶愈烈!形成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! ______

④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 ______

看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。



tái xiǎn

yàn yǔ

gān zhe

nóng zuò wù

______

______

______

______

把词语补充完整。

全神______注 斩钉______铁
技高一______ 排山______海

居高______下 别出心______
孤芳自______ 千______一发

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。

书：________ 茅檐：________

无苔：________ 成畦：________

排闼：________

( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读练习。

别了，我爱的中国


别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着："再见，再见！"我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。


船慢慢地向前驶着，沿途停着好几艘灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。


两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。


别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！


我不忍离中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！



然而，我终将在这大时代中工作，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！



当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！



这是我的誓言！



别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

( 1 )读文中画线的句子并填空。


这句话是"我"在________看到的景色，用________来比喻________，形象地写出了浪涛________的样子。

( 2 )最能表现文章中心的是哪一句？写下来。

( 3 )"我"为什么要离开祖国？

( 4 )"誓言"是什么意思？文中"我"的希望和誓言是什么？

( 5 )"别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！"从这句话中你体会到了什么？[查看原题]课内阅读《桥》，回答问题。

黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折（zhē zhé）回来。

东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。

……

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和儿子。

( 1 )在（ ）里选择正确的注音。
( 2 )在文中[ ]处填关联词语。
( 3 )在文中“□”处依次填入标点符号。
( 4 )在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A．找近义词：怒吼________ 肆意________

B．找反义词：静悄悄________ 稳稳当当________

( 5 )山洪是怎么咆哮的？请在文中找出。这句运用________和________修辞手法，这样写的好处是________。
( 6 )第一自然段改成：“黎明的时候，雨突然大了。”好不好？并说说理由。
( 7 )老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。 从“像一座山”中你体会到了什么？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作

题目：_____________影响了我

提示：在成长的道路上，每个人都会收到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神、一抹微笑……都可能给我们留下刻骨铭心的记忆。请围绕“影响”写一篇作文。

要求:①把题目补充完整；②结构完整，详略得当，有真情实感；③不少于400字。