| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择书写完全正确的一组。_____ A: 森林 亲呢 略胜一筹B: 思索 流淌 忏弱 皎洁 C: 呆板 浮现 逸闻趣事 D: 花瓣 资态 称赞 清淡 |
2、[查看原题] 下列划线字读音有错的一组是( ) A: 酝酿(yùn) 窠巢(kē) 应和(hè) 黄晕(yùn) B: 嘹亮(liáo) 高邈(miǎo) 澄清(chéng) 贮蓄(xù) C: 棱镜(léng) 吝啬(lìn) 莅临(lìn) 静谧 |
3、[查看原题] 对下面这段话表达的观点,概括准确的一项是( )。 航母的“家”叫航母军港。航母军港总面积在500万平方米以上,最大水深超过25米,航道宽度在400米以上。它的防波堤很长,如同母亲的手臂,航母在这巨大的航母军港里,如同一个婴儿,安静地停泊在母亲的臂弯里。尽管航母军港外台风怒号,波涛汹涌,内里依旧平静,波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能,可以为航母提供风平浪静的驻泊条件,据说它能抵御百年一遇的台风。 A: 航母军港的防波堤很长 B: 航母的“家”叫航母军港 C: 航母军港规模大,抗风浪性好 D: 航母军港能抵御台风 |
4、[查看原题] 下面下划线字读音相同的一组是( )。 A: 飞奔 投奔 奔跑 B: 柔和 和气 和诗 C: 转移 转正 转借 D: 肖像 生肖 肖老师 |
5、[查看原题] 说明方法判断有误的项( )。 A: 广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”(引用) B: 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同一来到这里,仿佛进入苏州园林。(作比较) C: 养心殿东间叫东暖阁,是皇帝休息和召见大臣的地方。(作诠释) D: 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。(打比方、列数据) |
1、[查看原题] 先补充词语,再按要求完成练习。 ( 1 )把下列词语补充完整。 小心________ ________当当 ________直________壮 不________不________ ( 2 )选择恰当的词语填空。①渑池之会,蔺相如________地要求秦王为赵王击缶。 ②树木也在________地抽出新的枝条,没几天就枝繁叶茂了。 ( 3 )我能用画横线的词语写个句子:________。我还知道其他形容心理的四字词语:________、________。 | |||||||
2、[查看原题] 请你选择一下,鲁迅先生写的作品有______
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读
( 1 )一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误,说明( )。 A: 牧童有长时间细致的观察,比大画家更了解牛的情况。 B: 牧童比画家聪明。 C: 牧童的知识比大画家丰富。 D: 大画家的画经常出现这样或那样的错误。 ( 2 )说说“伯牙破琴绝弦,终生不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思。 ( 3 )《月光曲》是一首著名的钢琴独奏曲,由是________国音乐家________谱写的,它具有卓越的 ________和对劳动人民的 ________。盲姑娘对________的________ ,深深的打动了贝多芬,使他为穷兄妹俩弹奏,并激情创造了《月光曲》。这首曲子的内容、意境、感情是借________表达出来的。 [查看原题]请阅读片段,完成练习。第十一根红布条(节选) “拴根红布条吧!”一位大爷说。 这里的风俗,凡是在牛救活孩子以后,这个孩子家都要在牛角上栓根红布条。是庆幸?是认为这头牛救了孩子光荣?还是对上苍表示谢意而挂红呢? 亮仔家里的人,立即撕来一根红布条。人们都不吱声,庄重地看着这根红布条拴到了独角牛的那根长长的独角上。 独角牛“哞哞”地对着天空叫起来,并在草垛下来回走动,尾巴不停地甩着。 “噢,麻子爷爷!”人们突然想起他来了,有人便走过来,叫他,“麻子爷爷!”____________① 一个内行的老人突然从麻子爷爷的脸上发现了什么,连忙推开众人,走到麻子爷爷面前,把手放到鼻子底下。大家看见老爷爷的手忽然控制不住地颤抖起来。过了一会,他用发哑的声音说:“他死啦!” 打谷场上顿时一片寂静。 人们看着他:____________② 亮仔的妈妈抱着亮仔,第一个大声哭起来。 "麻子爷爷!麻子爷爷!"那个力气最大的叔叔使劲摇晃着他--他确实永远睡着了。 忽地许多人哭起来,悲痛里含着悔恨和歉疚。 独角牛先是在打谷场上乱蹦乱跳,然后一动不动地卧在麻子爷爷的身边,它的双眼分明汪着洁净的水——牛难道会流泪吗?它跟随麻子爷爷几十年了。是的,麻子爷爷锯掉它的一只角,可是,它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。那时,它刚被买到这里,就碰上一个孩子落水,它还不可能听主人的指挥,去打谷场的一路上,它不是赖着不走,就是胡乱奔跑,好不容易牵到打谷场,它又乱蹦乱跳,用椅角顶人。那个孩子当然没有救活,有人叹息说:“这孩子被耽搁了。”就是那天,麻子爷爷锯掉了它的一只角。 那个气力最大的叔叔背起麻子爷爷,走向那片林子,他的身后,是一条长长的默不作声的队伍…… 在给他换衣服下葬的时候,从他怀里落下一个布包,人们打开一看,里面有十根红布条,也就是说,加上亮仔,他用他的独角牛救活十一条小小的性命! 麻子爷爷下葬的第二天.独角牛突然失踪了。几天后,几个孩子驾船捕鱼去,在滩头发现它死了,一半在滩上,一半在水中。人们一致认为,它是想游过河去的——麻子爷爷埋葬在对岸的野地里,后来游到河中心,它大概没有力气了,被水淹死了。 它的那只独角朝天竖着,拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条,在河上吹来的风里飘动着…… ( 1 )我能用自己的话简单说说这个片段的主要内容。(40字以内)( 2 )“第十一根红布条”有什么特殊含义?请你用文中的语句回答。 ( 3 )以下三个选项是关尹麻子爷爷”的外貌描写,请仔细比较,选择最合适的两处填写在文中画横线处,请填序号。 A.他长得很不好看,满脸的黑麻子,个头又矮,还驼背,像背了一口沉重的铁锅。 B.他的身体因衰老而缩小了,灰白的寸发上沾着草屑,脸庞清瘦,因为太瘦,牙床外凸,微微露岀发黄的牙齿,整个面部还隐隐显出刚才拼搏着牵动独角牛而留下的痛苦! C.麻子爷爷背靠草垛,脸斜冲着天空,垂着两只软而无力的胳膊,合着眼睛。那张麻脸上的汗水已经被吹干,留下一道白色的汗迹。 ( 4 )文中说:“它如果真的懂得人心,是永远不会恨他的。”你觉得独角牛会恨麻子爷爷吗?请从文中至少概括出两条理由加以说明。( 5 )文中有一段文字补充交代了麻子爷爷锯掉牛角的事倩,很多同学觉得这一段文字是多余的,你觉得呢?请联系全文谈谈你的看法及理由。 五、 写作题(分值:30分)
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