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2021年沙河口区北甸小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

根据课文《月光曲》内容,选择正确的内容。

表达正确的句子是_____

A: 盲姑娘看见贝多芬走进了自己的房间。
B: 盲姑娘听见贝多芬走进了自己的房间。
下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 盔甲(kuī) 俨然(yǎn) 虎视眈眈(dān)
B: 偃月刀(yǎn) 击磬(qìnɡ ) 沧海一粟(sù)
C: 鏖战(áo) 陨石(yǔn) 叱咤风云(zhà)
D: 金箍棒(kū) 抽屉(tì) 弄巧成拙(zhuó)
下列说法不正确的是( )
A: 泰戈尔是印度著名的诗人、作家,主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》和《园丁集》。
B: 鲁迅,原名周树人,我国伟大的文学家、思想家和革命家,其小说集有《呐喊》和《野草》。
C: 冰心是著名作家、诗人,被称为“世纪老人”,代表作有《繁星》《春水》等。她的作品以宣扬“爱的哲学”著称。
D: 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,以语言简练、词意隽永著称,对后世的笔记体作品影响较大。
下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的是( )。
A: 厚望
B: 德高望重
C: 期望
D: 望闻问切
下列词语中加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 七律(lù) 云崖(yá) 等闲(xián)
B: 逶迤(yí) 铁索(suǒ) 泥丸(wán)
C: 长征(zhēng) 磅礴(páng) 磅秤(páng)
D: 岷山(mín) 蒙骗(méng) 乌蒙(méng)
二、 填空题(分值:20分)

写出下列词语的反义词。

毁坏—______ 容易—______ 渺小—______

精心—______ 美丽—______ 慷慨—______

辨字组词。

撤______ 晋______ 寇______ 仍______

撒______ 普______ 冠______ 扔______

棋______ 狠______ 冀______ 抡______

旗______ 恨______ 翼______ 抢______

下面的句子都用了哪些描写?把答案填在横线上

A.神态描写 B.动作描写 C.语言描写 D.心理描写

①“碧云,咱家的那匹马正缺马草,收下这孩子的马草。” ______

②我张皇地回过头来,看到父亲怒目圆睁的脸。 ______

③他从窗户探出头来,向四周望了望。 ______

④我真想放声痛哭,可转念一想,男儿有泪不轻弹,我不能哭。______

我会填。

《姥姥的剪纸》一文中描写了一位______的姥姥,也是一位______的姥姥,还是一位______的姥姥,我们还可以从中感受到的是她的______。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

课外类文阅读。

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。
( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。
( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。
( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文,回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

( 1 )写出下列词语的反义词。

密切——________ 复杂——________ 沸腾——________

( 2 )生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等,它们来自于“________”后元素的演化。
( 3 )标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
( 4 )写出本文的中心句________。
( 5 )写出下面句子所用的说明方法。

①一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。________

②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。________

[查看原题]阅读短文,完成练习。


种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一革子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说∶"死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。"侄子照他的话做了,做完就走了。


老人对树像对自己的孩子,从来舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根棵条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。


十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说∶那是种树老人。


老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。


( 1 )哪些句子写出了"老人对树像对自己的孩子"?

( 2 )"老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说∶那是种树老人。"这两句话与上文的哪句话相照应?其深刻含义是什么?

照应的句子∶________。

深刻含义:________。

( 3 )"老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。"联系全文,这句话表现了什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作交流。

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,他都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。

要求:把题目“那一次_________的尝试”补充完整,并写一篇记叙文。

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