| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语字形全部正确的一项是( ) A: 晶莹 孤芳自赏 叱诧风云 千钧一发 B: 腊烛 玲珑奇巧 势不可当 窸窸窣窣 C: 攀登 风雨同舟 约定俗成 骤然一惊 D: 肆虐 轻歌漫舞 粉墨登场 壮烈豪迈 |
2、[查看原题] 给句中下划线字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )这少年便是闰土。( ) A: 只是 B: 就是 ( 2 )海边有如许五色的贝壳。( ) A: 如此 B: 许多 ( 3 )只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( ) A: 没有想法 B: 没有理由,没有根据 |
3、[查看原题] 下列作家与著作搭配不当的一项是( )。 A: 老舍——《骆驼祥子》 B: 托尔斯泰——《战争与和平》 C: 高尔基——《未来》 D: 亚米契斯——《爱的教育》 |
4、[查看原题] “敏而好学”中“敏”的意思是( )。 A: 勤勉 B: 敏捷 C: 敏慧 |
5、[查看原题] 下列加点字意思正确的是( ) A: 复(重复)为鼓琴者 B: 汤汤乎若流水(像。) C: 好书画(与“坏”相对) D: 少选之间(小时候。) |
1、[查看原题] 指出破折号的不同用法,将序号填入括号内。 A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续 他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。 ______ 我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。______ 丁——冬——丁——冬……______ |
2、[查看原题] 在括号填上适当的词语 ______的野马 ______地喊 ______的脸 ______的人们 沙哑地______ 痛苦地______ |
3、[查看原题] 读句子,完成练习。 ( 1 )黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 “像泼。像倒”说明雨________,这样写还可以体现暴雨来得很________。 ( 2 )山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。这句话运用________的修辞方法,把________比作________,写出了雨势________。 ( 3 )死亡在洪水的狞笑声中逼近。①“狞笑”的意思是________。从“狞笑”一词中我们能感觉到________。 ②“逼近”可以换成“靠近”吗?为什么? ( 4 )木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。这句话运用________的修辞方法,形象地写出了________。 |
4、[查看原题] 补充成语。 巧______天工 波涛______涌 笔走______蛇 ______籁之音 余音绕______ 轻歌______舞 行______流水 |
1、[查看原题] 阅读下文,回答问题 甲:不期望脚下处处阳关道, 乙:不幻想头顶一片艳阳天, 丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床, 丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋! 甲:要做旗舰去长风破浪, 乙:要做火箭去推动飞船, 丙:要像利剑把贫穷斩断, 丁:要用爱心把世界相连。 ( 1 )联系上下文理解语句的含义。①“阳关道”指的是________。 ②“艳阳天”指的是________。 ③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法,指的是________。 ④“最危险的时候”《________》中的歌词。 ( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。( 3 )从这一小节中,我们可以感受到中华少年________。 ( 4 )模仿后四句的写法,再续写两句。 要________ 要________ |
2、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜, 自己来尝一尝。 ( 1 )本诗的作者是________。( 2 )在节选段中,有一个比喻句,找出这个比喻句中:________。把________比作________。 ( 3 )通过全诗,我们可以体会到________。 |
向日葵
春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里。
一阵春风,一场春雨,玉米出来了,大豆出来了,谷子也出来了。葵花呢?葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风,场场春雨,向日葵长高了,已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子,无忧无虑地生长着。
夏天到了,在这生长的季节里,向日葵已经告别了自己的幼年,长成了一个“小伙子”了。你看,它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大,终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风,一场暴雨,向日葵在风雨中摇摆,而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨,葵花张开笑脸,第一个迎接冉(rán
rǎn))冉升起的太阳,中午太阳当空,葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。傍晚,太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方,恋恋不舍地和太阳告别。
啊!多美的葵花呀!金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临,在这收获的季节里,向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代,渐渐成熟了。
习习秋风,丝丝秋雨,向日葵的叶子由绿变黄,花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时,向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示,该收获了。
农民伯伯开始秋收了,他们打下葵花籽儿,选好的交给国家榨油,剩下的留给自己吃,还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!
到了冬天,向日葵的一生虽然结束了,但它留下的丰收果实,却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育,它的果实才格外饱满,格外香。
是的,我们少年儿童也正像葵花一样,在党的阳光下,天天向上,茁壮成长。
( 1 )选出文中括号内不正确的读音。写出描写向日葵作用的句子:________
( 5 )作者抓住了向日葵的特点,写出了“果实格外饱满,格外香”并且产生了联想,这联想是________红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng( )的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也
