| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对《 竹节人 》一文的写作特色，说法正确的是（ ） A: 语言生动形象，富有童真童趣，令人回味。 B: 侧面烘托，突出主旨。 C: 夸张而幽默的语言风格，读来妙趣横生。 D: 以上说法都正确。 |
2、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A: 刺猬 郑重 凌乱 囫囵吞枣 B: 拜年 潮汛 祭器 恍然大悟 C: 撒网 束缚 逃窜 张冠李戴 D: 收租 家景 伶俐 徒然一惊 |
3、[查看原题] 下列词语中的“望”字与“声望”的“望”意思相同的是（ ）。 A: 厚望 B: 德高望重 C: 期望 D: 望闻问切 |
4、[查看原题] 下列选项划线字注音无误的一项是（ ） A: 控（kōng）制 锣（luò）鼓 外宾（bīng） 气概（gài） B: 尴尬（gà） 凸（tū）显 筷（kuài）子 一眨（zhǎ）眼 C: 彻（chè）底 仆（pū）人 鲜（xiān）明 拾玉镯（zhuò） D: 符（fù）合 装饰（shì） 唯（wéi）恐 绱（shàng）鞋底 |
5、[查看原题] “不假思索”的“假”，与（ ）中下划线的字意思相同。 A: 弄虚作假 B: 弄假成真 C: 狐假虎威 D: 半真半假 |
1、[查看原题] 给下划线字选择正确的读音。 战役（yì yù）______ 嗤（chī chǐ）______笑 柏（bǎi bó）______林 傻（shǎ sā）______笑 寂静（jìn jìng）______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 读诗《示儿》梳理巩固。 陆游去世前最牵挂的是______，这首诗表达了诗人______的思想感情。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 形近字组词 驯______ 苔______ 榛______ 训______ 答______ 棒______ 矫______ 舵______ 栗______ 娇______ 船______ 票______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音，写词语。
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1、[查看原题] 阅读古诗，回答问题。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ( 1 )结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。( 2 )为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ ( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？ ( 4 )对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 ( 5 )诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？ |
2、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )移舟泊烟渚，日暮客愁新。 “暮”指________，“愁”指________。从这两句诗想开去，我能想到同样表达这种“愁”的诗句：________，________。 ( 2 )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。①这两句诗写了两个画面，可用四字词语依次概括为：________、________。 ②第一句诗把乌云比作________，形象逼真；第二句中的“跳”和“乱”写出了________。 |
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是芭蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木[查看原题]阅读下文，回答问题。
最美的月亮
①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。
②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲，不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是
答案</div><div class=)