2021年成都花圃路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、单选题(分值：10分)

1、[查看原题]

下列词语书写有误的一项是（）。
A: 刺猬郑重凌乱囫囵吞枣
B: 拜年潮汛祭器恍然大悟
C: 撒网束缚逃窜张冠李戴
D: 收租家景伶俐徒然一惊

2、[查看原题]

选出下列词语字形完全正确的一项（）
A: 顾影自怜惊天动地气状山河满腔怒火
B: 孤芳自赏昂道挺胸舍身取义悬崖峭壁
C: 作鸟兽散斩钉截铁全神贯注排山倒海
D: 居高监下迎风招展千钧一发震天动地

3、[查看原题]

下面5个句子按先后顺序排列正确的是（）

①声音久久才逐渐减弱变成零星叫声，好不容易才完全平静下来。

②有人嘘叫，有人吼嚷，有人顿足，有人反复地喊：“夏•包法利！夏・包法利！”

③在老师一再喊叫要加重作业来惩罚他们时，班上的秩序才慢慢恢复。

④课堂上马上发出一阵喧嚣，声音越来越大，里面夹杂着尖叫声。

⑤但有时这喧闹声在一排学生中还会重新开始，这里那里还会发出压低的笑声，像没有燃完的鞭炮。

A: ④②③①⑤
B: ④③②①⑤
C: ④②①⑤③
D: ④③⑤②①

4、[查看原题]

下列句子没有语病的一项是（）
A: 去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
B: 我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
C: 下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
D: 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

5、[查看原题]

对下面句子的理解不正确的一项是（）。

车厢里一片寂静，静得可怕。

A: 这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛。
B: 这句环境描写衬托出老兵内心的愤怒，他痛恨小姑娘的无情。
C: 这句话让人们思考战争的罪恶，被战争的罪恶震摅，深深地感到战争的可怕。
D: 这样的结尾含蓄，发人深省。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

写出下列句子中所使用的修辞手法。（比喻、拟人、对仗、反问）

①于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。______

②就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。______

③这不是伟大的奇观吗？______

④两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ______

⑤寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。______

⑥走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！______

2、[查看原题]

根据拼音写出同音字。

jù

收______	盘______	______体
3、[查看原题] 写出下列句子中划线字的意思。 ①船上的帆还没张起来。______ ②请把这张喜报发下去。______ ③上课时不要东张西望。______ ④昨天，百货大楼开张了。______ ⑤元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。______
4、[查看原题] 品析下面的诗句。 ( 1 )九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ①“九曲”指________。 “自天涯”指________。 ②这两句诗作者运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。诗句的意思：________ ( 2 )如今直上银河去，同到牵牛织女家。 ①“牵牛”指________。 “织女”指________。 ②诗句的意思：________ ( 3 )千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ①写出描写江南独特的地形风貌的诗句。 ②诗句的意思：________

三、诗歌鉴赏(分值：20分)

1、[查看原题]

说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

2、[查看原题]

课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。

书：________ 茅檐：________

无苔：________ 成畦：________

排闼：________

( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

四、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

( 1 )给下列字注音。

匾	缚	鹁鸪
________	________	________

( 2 )除了文中列举的之外，你还知道哪些鸟？至少写出两种。
( 3 )短文写了一件什么事？[查看原题]阅读下文，回答问题。

第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

( 1 )在横线上填上合适的动词。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。

横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。

( 2 )给这段话加个小标题：________。
( 3 )文段中的省略号表示（）
A: 说话断断续续。
B: 列举省略。

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如___________”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。