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2021年临川区第四小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中读音错误的一项是 ( )。
A: 浸湿(jìn)
B: 闷雷(mēn)
C: 瞟着(piǎo)
D: 焖饭(mèn)
下列叙述中错误的一项是( )
A: “地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。”是拟人句。
B: “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突出了鲁迅永远活在人们的心中。
C: 《书湖阴先生壁》中,诗人用拟人的修辞方法,以神来之笔,留下了千古传诵的名句。
D: “你还算是个党员吗?”这句话的意思是你不算是个党员。
下面各组词语下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 咸菜(xián) 蝈蝈(guō) 庄稼(jià) 歇息(qiē)
B: 耙地(bà) 蹚水(tāng) 霎时(shà) 品尝(cháng)
C: 荞麦(qiáo) 闺女(guī) 气氛(fēn) 疙<
下列选项中含有错别字的一项是( )。
A: 暄闹
B: 蜷缩
C: 不朽
D: 笔走龙蛇
下列句子中划线的词语没有用错的一项是( )
A: 我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
B: 王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C: 同学们都聚精会神地听老师讲课。
D: 目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
二、 填空题(分值:20分)

填入恰当的字组成词语。

映入______ ______ 相互______ ______ ______ ______可亲

一叶______ ______ ______ ______提供 不加______ ______

比一比,再组词。

竭______ 遨______ 赐______ 慨______ 协______

歇______ 傲______ 惕______ 概______ 胁______

看拼音写词语。
niè rú piē jiàn gān gǎ xiū kuì yí huò
______ ______ ______ ______ ______
把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①独自________思 ②指手________脚

③神志不________ ④不________思索

( 2 )写出两个含有“思”的四字词语。________ ________
( 3 )模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。________ ________
( 4 )根据意思写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全诗句,完成练习。

春 日

胜日寻芳泗水滨,________________。

等闲识得东风面,________________。

( 1 )补全诗句。
( 2 )朱熹的这首诗表面描绘了________(季节)的美丽景色,实则是一首________(咏物哲理)涛,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
( 3 )从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气,从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”(诗句),由此发出赞叹:________,________。
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。
( 2 )给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

①“乱花”的意思是( )

A.指花朵大小不一,显得很杂乱。 B.各种颜色的野花。

②“渐”的意思是( )

A.渐渐。 B.进。

③“欲”的意思是( )

A.副词,将要。 B.欲望。

( 3 )解释下面的诗句。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

( 4 )判断,用“正确”“错误”表示。

①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。

②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。

③“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。

④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。

( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色?抒发了怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

深山含笑

我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以 已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。

在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩 折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。人,(竟
竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像 向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。

从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……

( 1 )选择文中括号里合适的字。

含笑不________(以 已) (佩 折)________服

(竟 竞)________然 倒(像 向)________是

( 2 )庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?
( 3 )在文中用波浪线画出两个比喻句。
( 4 )注意划线词语,结合题目写出文章最后一句话的意思。[查看原题]课内阅读

黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,___________。

村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子,一百多号人______地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们_______地向那木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”

有人喊了一声:“党员也是人。”

老汉冷冷说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

( 1 )照样子在文中找出表示“走”的词。

快速走(跑) 挤着走________ 往回走________ 迅速走________

( 2 )在文段中的横线上填上合适的词语。
( 3 )请概括第三自然段讲了________。
( 4 )对比下列句子,哪句写得好?为什么?

①黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。

②黎明的时候,雨突然大了。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧!

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