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2021年合肥市陆大小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“路转溪桥忽见”中“转”是什么意思( )
A: 改变方向
B: 改变位置
C: 拐个弯儿
D: 迁徙
“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?( )
A: 四周围很黑,所以容易碰壁。
B: 当时社会很暗,什么事也做不成。
C: 旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D: 教育“我”认清旧社会的本质。
下列词语书写有误的一项是( )
A: 幽美 优美
B: 景像 图像
C: 曝晒 一曝十寒
D: 陶醉 熏陶
下面省略号的作用不正确的一项是( )
A: 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(表示声音的延长)
B: 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……。(表示语意未尽)
C: 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"(表示心理活动的时断时续)
D: 什么都有:稻鸡,角鸡,鹑鸪,蓝背……(表示列举的省略)
下列句子中下划线词语使用不正确的一项是( )。
A: 多日的忙碌,使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B: 南沙群岛,大海中的明珠。这里烟波浩渺 , 一片汪洋。
C: 节日的王府井大街,张灯结彩,车水马龙 , 人头攒动,热闹非凡。
D: 黄老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

A、舍己为人
B、臭名昭著 C、恨之入骨

D、流芳百世
E、肃然起敬 F、无私奉献

( 1 )由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语________、________。
( 2 )“把名字刻入石头的”是想________,可“名字比尸首烂得更早”说明最忆________
( 3 )“骑在人民头上的”,人民对他
把下面词语中的错别字找出来,并正确的写在后面的横线上。

A、全神贯注 斩钉截铁 璀璨 漂拂______

B、聚精汇神 粉身碎骨 手榴弹 豪迈______

C、惊天动地 横七竖八 度河 暴炸______

D、自言自语 千均一发 电钮 宏伟______

把词语补充完整。

______风云 别出______ 技高______ 弄巧______

化敌______ 虎视______ ______有味 ______所以

心满______ 作鸟______ 大步______ 怒气______

我会写。描写安静无声的成语:

例:悄无声息

①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读练习。

江南春

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )解释加下划线字的意思,并翻译诗句:

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

啼:________ 风:________

意思:________

阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于诗的后两句,有人认为是表达诗人对江南景物的神往,有人认为是借古讽今。你赞同哪一种?说说你的理由。
( 5 )诗人笔下的江南春景,鲜明,生动,形象,请问:这种效果是通过哪些写作手法产生的?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

景德镇的瓷器

景德镇是世界闻名的瓷都,瓷器素以“薄如纸,明如镜,白如玉,声如磬”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇,逛过琳琅满目的瓷器市场,一定会被品种齐全、色彩艳丽的各种瓷器所吸引。

你看,那典雅素净的青花,色彩艳丽的粉彩,万紫千红的古彩,五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红……,真是让人眼花缭乱!还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉,红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽,恰似三颗太阳喷薄而出,美丽极了。

这里的瓷器不但色彩美丽,而且品种繁多,应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷,还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。日用瓷中,青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎,远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等,一应俱全,恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上,还是在家庭餐桌上,摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱,它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透,细致精巧,有着明晰优雅的艺术特色,呈现出玉一般的质地美。

景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖,为祖国赢得了不少荣誉。

( 1 )填空。

①本文主要从________和________这两个方面介绍了景德镇的瓷器。

②青花梧桐餐具的特点是________;青花玲珑餐具的特点是________。

( 2 )景德镇瓷器能够闻名于世的原因是什么?请写出相关语句。
( 3 )写出文中的一个过渡句,它在文中的作用是________。
( 4 )关于青花瓷,你还有哪些方面的了解呢?查阅相关资料或请教老师、父母,再选择你最感兴趣的为我们介绍一下吧![查看原题]课外阅读。

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

( 1 )注音或写汉字

长________者 边缘________ yán________续 yǒu________黑

( 2 )从文中找出下列两个词语的同义词

温柔——________ 粗壮——________

( 3 )第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
( 4 )第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?
( 5 )通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
( 6 )请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
( 7 )读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]

读课文《爱之链》请以“乔依醒来后”开头,写一段话。

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