语文360

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2021年淄博市博山区万杰朝阳学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中,关联词语使用正确的一项是( )
A: 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
B: 毛泽东不是伟大的
下列句子中下划线词语的解释,正确的一项是( )

鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。


A: 对于财物不计较,不吝啬。
B: (言谈、举止)自然、不拘束。
C: (样式、颜色等)不俗气。
D: 指专家学者、内行人。
锺子期的身份是( )。
A: 琴师
B: 一个默默无闻的人
C: 樵夫
下面的句子有语病的一项是( )
A: 当时多亏手疾眼快,拉了我一把,不然非让那辆车碰伤不可。
B: 在知识的海洋中,你可以随心所欲地畅游。
C: 邻里街坊的帮助犹如雪中送炭,使他非常感动。
D: 同学们围着篝火翩翩起舞,纵情歌唱。
划线字的读音全对的一组是( )。
A: 驰骋(chěng) 虚拟(nǐ) 尴尬(gà) 入场券(juàn)
B: 奖券(juàn) 恬(tián)静 曝光(bào) 莱(lái)茵河
C: 谬(miào)误 拊(fǔ)掌 奴婢(bì) 锺子期(zhōng)
D: 卷轴(zhóu) 锦囊(náng) 琴弦(xián) 纳(nà)鞋底
二、 填空题(分值:20分)
根据“缝”字的解释,完成练习。

缝féng①用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上:~件衣裳。②姓。

缝fèng①接合的地方:无~钢管。②缝隙:裂~-门~儿。

( 1 )“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”中“缝”字的读音是________,意思是________。
( 2 )“突然,从积满雨滴的云层里,从天地连接的缝隙中,发出了一声巨响。轰隆隆,这是第一声春雷”中“缝”字的读音是________,意思是________。
看拼音写汉字






zāi


wēi


xián


zhóu


jǐn


pù


yǐ


______


______


______


______


______


______


______


找出下面词语中的错别字并改正。

心惊肉挑______
刻骨明心______
流连忘反 ______
可见一班 ______
宽然大物______
意味伸长 ______
不可一格______
奇炒无比______

写出近义词

水天相接—______ 幽静—______ 清秀—______ 苏醒—______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文,回答问题

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。
( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。
( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文,回答问题。

未知生命起源

生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球,在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中,某些生物单分子,如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中,接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统,即具有原始细胞结构的生命。至此,生物学的演化开始,直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。

38亿年前,地球上形成了稳定的陆块,各种证据表明液态的水圈是热的,甚至是沸腾的。现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式,其代谢方式可能是化学无机自养。澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。

原始地壳的出现,标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代,具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。但是在很长的时间内尚无较多的生物出现,一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。

( 1 )写出下列词语的反义词。

密切——________ 复杂——________ 沸腾——________

( 2 )生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等,它们来自于“________”后元素的演化。
( 3 )标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
( 4 )写出本文的中心句________。
( 5 )写出下面句子所用的说明方法。

①一直到距今5.4亿年前的寒武纪,带壳的后生动物才大量出现,故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。________

②澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。________

[查看原题]阅读短文,完成练习。

一件小事的震动

8月的一天下午,天气很热,我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶,这使我想起了小时候的一件事。

那时候我12岁,常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩,乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏,很多画眉鸟回到林中休息和唱歌,那歌声悦耳动听,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里,让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀,在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,我听着小音乐家美妙的歌声,兴高采烈,真是喜不自胜。我把鸟放到母亲,在她的呵护下,小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了,因为由母亲来照料,肯定 我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉,不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错,我竟找到了一个免费的保姆。第二天,我又去看我的小俘虏在 千什么,令我大惊失色的是,小鸟已经死了。这是怎么回事呢?小鸟不是得到最精心的照料了吗?我迷惑不解。

后来,著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲,在我家小住。我找到一个机会,把事情说给他听。他说,当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后,就一定要喂小画眉足以致死的毒梅,她似乎坚信,孩子即使死了总比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣般给我巨大的震动,我好像一下子长大了,原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此,我再也不把任何活物关在笼子里,一直到现在,我的孩子也是这样。

( 1 )根据意思写出文中的词语。

①形容十分慌张,被吓得脸色都变了。________

②喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。________

③表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。________

④把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。________

( 2 )本文采用的是________的写作顺序( )
A: 顺叙
B: 插叙
C: 补叙
D: 倒叙
( 3 )写出下列词语在文中的含。

①“音乐家”在文中指的是________。

②“免费的保姆”指的是________。

③“类似梅子的东西”指的是________。

( 4 )“我”为什么感到迷惑不解?
( 5 )小画眉死了的原因是________。
( 6 )“我”为什么好像一下子长大了?此时“我”明白了什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

记一件事,注意要围绕中心意思来写。

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