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2021年天津市河东区常州道小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

下面词语中没有错别字的一组是( )

A: 牙牙学语 百折不回 水落石出 波涛起伏 可见一班 思潮起伏
B: 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋
C: 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔
下列字词解释错误的一项是( )。
A: 好:喜好
B: 耻:耻辱
C: 是知也:知同“智”,智慧
下列诗句中,与战争无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
C: 林暗草惊风,将军夜引弓。
D: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。
下列各句停顿不恰当的是( )
A: 善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。
B: 以为/世/无/足复为鼓琴者
C: 今/乃/掉尾而斗。
D: 耕当/问奴,织当/问婢。
下列句子中画线的词语运用错误的一项是( )
A: 方才的那份小怨恨和沮丧化为乌有。
B: 于是,我跟同桌相视一笑,虽两手空空,但心满意足,轻手轻脚地溜了。
C: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
D: 只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,得意忘形,一点儿也没注意到我们在偷看。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

茂盛 茂密 惊奇 神奇 奇妙 奇异

①大家一走进______的森林就迷失了方向。

②我们爱听老师讲那______的故事。

③地里的庄稼长得那么______。

④他突然大叫一声,同学们都用______的目光看着他。

⑤大家被五彩池那______的景象吸引住了。

⑥猪笼草能够吃虫,真是一种______的植物。

仿写词语

暖烘烘 ______ ______ ______

摇摇摆摆 ______ ______ ______

又冷又饿______ ______ ______

选出下列句子运用的修辞手法,再运用其中的一种或两种修辞手法造句。

A.对偶 B.比喻 C.排比

①黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱人船。 ______

②我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。______

③走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ______

④造句: ______

看拼音写词语。

jiàn kāng

shū shì

gù xī

阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,_
阅读诗歌,回答问题。

春山夜月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。
( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声呜叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竞在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声呜叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

( 1 )在文段中找出下列词语的近义词和反义词。

①近义词:连忙——________ 凝视——________

②反义词:缓慢——________ 困难——________

( 2 )在安放老人遗像的地方发生的意想不到的事情是________。发生这件事是因为海鸥们________,它们在用________表达。
( 3 )找出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么。
( 4 )文中破折号的作用是________,双引号的作用是________。
( 5 )短文第三自然段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?[查看原题]

阅读理解。

我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。

静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照耀下,闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们怎么整天那么欢乐?水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这么美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

细丝般的雨丝飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天。你听,“轰轰”,礼炮响了,大会就开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

( 1 )给短文加上题目。

( 2 )找出文中的过渡句。写出文中前后照应的句子。

( 3 )文中的“礼花”指的是________,

“礼炮”指的是________,

“玉花”指的是________,

“掌声”指的是________。

( 4 )作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。

读了《我的伯父鲁迅先生》,你觉得鲁迅是一个怎样的人,鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响,请写写自己的感受吧!

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