| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( )。 A: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。 D: 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。 |
2、[查看原题] 对《开国大典》的写作特色,说法正确的是( ) A: 本文按时间顺序和事情发展的顺序写,线索非常清楚。 B: 课文重点突出,详略得当。 C: 点面结合描写场面。 D: 以上说法都正确。 |
3、[查看原题] 下面加点字的读音全都正确的一项是( ) A: 很咸(xián) 逮(dài)蝈蝈儿 B: 耙(pá)地 打场(chǎng) C: 蹼(pǔ)水 荞(qiáo)麦 D: 麦籽(zǐ)儿 白霎(shā)霎 |
4、[查看原题] 根据语言环境和“zhì”的解释,下列的“zhì”放入语境中最恰当的是( )。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。 A: 置 ①放,搁.摆:~于桌上。②设立。装设:装~电话。③购买:新~了一些家具。 B: 治 ①管理,处理:~国。②整理,治理:~山。③惩办:处~。④医治:~病。 C: 秩 ①有条理、不混乱的情况:~序良好。②十年:七~寿辰。③旧时指俸禄:厚~。 D: 制 ①规定,订立:~定计划。②限定,约束:~止。③制度,法度:民主集中~。 |
5、[查看原题] 下面加点字的读音正确的一项是( )。 A: 驰骋(chéng) B: 尴尬(gǎ) C: 仆人(pú) D: 戛然而止(gá) |
1、[查看原题] 比一比,组词语。 茵______ 蜡______ 键______ 莱______ 猎______ 健______ |
2、[查看原题] 解释加下划线字。 ( 1 )日暮客愁新________ ( 2 )江清月近人 ________ ( 3 )黑云翻墨未遮山________ ( 4 )望湖楼下水如天 ________ ( 5 )明月别枝惊鹊________ ( 6 )路转溪桥忽见 ________ |
3、[查看原题] 选出正确的拼音 吊唁(yān yàn)______ 挨打(āi ài)______ 女佣(yīng yōng) ______ 追悼(diào dào)______ 殡仪馆(bīn bìn)______ 正月(zhēng zhèng)______ |
4、[查看原题] 给加横线的字注音 无遗力______ 绝知______ 躬行______ |
1、[查看原题] 诗歌鉴赏 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 (注释)①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦 花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄 |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。
农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜,
[查看原题]阅读短文,回答问题。 抽陀螺(节选) ①“杨柳活,抽陀螺。” ②这是我童年时候学过的一首单衣保的两句,说的蛤初春时节孩子们常玩的一种游戏。 ③陀螺,是一种很简单的游戏,小孩子自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来。 ④玩的时候,先得用鞭梢儿缠住陀螺的腰身,直立地放在地上,用手指按住陀螺顶端用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。 ⑤为了让陀螺转得更快,我们常到冰上去玩。鞭梢噼啪噼啪响,陀螺滴溜滴溜转,尽管寒地冻,谁也不觉得得冷。 ⑥在我的印象中,抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下去抽打,它才转。稍一怠慢,,它就会停转歪倒。 ⑦抽陀螺,还很有进攻性。几个人一起冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,把别人的撞倒就算赢了。 ( 1 )短文第①段引用了一句童谣的作用是( )(多选)A: 交代了抽陀螺的节令 B: 使短文具有趣味性和可读快 C: 概括短文内容。 ( 2 )如果给你以下任务,你会怎么读这篇短文?想一想,填一填。 任务一:写陀螺制作制作指南。 任务二:教别人玩抽陀螺游戏,体会这个游戏给人们带来的乐趣。 ①为了完成任务一,我会快速读全文,找到第③段,即________(三个字概括)的内容,然后仔细读。 ②为了完成任务二,我要重点读第________到第________段,这部分内容从________、________、________和陀螺有进攻性这四个方面写出了陀螺的游戏的乐趣。 ③找出一处描写玩抽陀螺斩情景的句子。联系生活实际,写一个自己或他人沉迷于某个事物或游戏的情景。 [查看原题]课外阅读。心中的桥 故乡的木桥,实在朴实无华。倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。 第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。 到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。母亲搂着我,擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。 长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。 ( 1 )读句子,理解下划线的词语。①一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。 “战战兢兢”说明________。 ②哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。 “哪有”的意思是________,说明了________。 ( 2 )短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指( )。A: 故乡的木桥 B: 倾斜的桥身 C: 圆木柱搭成的桥面 ( 3 )细读第四自然段,理解画横线词语的意思。 ①“险滩”“恶浪”指________。 ②“更为艰险的桥”指________。 ③“母亲桥”指________。 ( 4 )作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。(至少写三个)( 5 )本文的主要内容是( )。 A: 写木桥的外形特点及作用 B: 主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦 C: 主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨 ( 6 )本文抒发了作者( )之情。 A: 对家乡木桥的喜爱 B: 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激 C: 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。
“一对好朋友,快乐父子俩……大手牵小手,走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题,把你和家人之间最感人的画面描述出来。 要求:①卷面整洁,书写规范;②有真情实感③400字左右。(作文纸自备) 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “⒈个像若曦一样的女子” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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