| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选出书写有误的一项：（ ）。 A: 前功尽弃 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 B: 威风凛凛 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 C: 叱咤风云 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 弄巧成拙 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
2、[查看原题] 下列各组词语中，下划线字读音有错误的一项是 ( )。 A: 汹涌澎湃(xiōng) 僻静(pì) 蕴藏(yùn) 威风凛凛(lǐn) B: 跌跌撞撞(zhuàng) 跺脚(duò) 抵御(yù) 技高一筹(chóu) C: 自作自受(zuò) 谚语(yàn) 斗篷(dǒu) 别出心裁(cái) D: 一哄而散(hōng) 沮丧(jǔ) 鏖战(áo) 弄巧成拙(zhuō) |
3、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是（ ） A: 风靡mí 抽屉tì 一绺liǔ 嵌qiàn入 B: 威风凛凛lǐn 疙瘩gē dā 窦dòu尔敦 偃yǎn月刀 C: 跺duò脚 一哄hòng 攒cuán 破绽dìng D: 鏖áo战 犹酣hān 叉chǎ腿 冬锵qiāng |
4、[查看原题] 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 崎岖(qí) 诞生(dàn) 磅礴(pánɡbó) B: 擎天柱(qínɡ) 歼灭(qiān) 璀璨(chuǐcàn) C: 瞻仰(zhān) 屹立(yì) 千钧一发(jūn) D: 绷脸(běnɡ) 逶迤(wēiyí) 黑魆魆(xū) |
5、[查看原题] 下面与“迥然不同”不是近义词的一项是（ ）。 A: 天壤之别 B: 大相径庭 C: 不尽相同 D: 截然不同 |
1、[查看原题] 补充词语。 ______地瞄准 ______的怒火 ______地撤退 ______的声音 ______地打击 ______的山路 |
2、[查看原题] 熟读课文《我们爱你啊，中国》，补充完整下列词语。 银装素______ 春色______然 清奇______秀 波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______ |
3、[查看原题] 根据意思填成语 ①耳朵都快震聋了，形容声音很大。______ ②哭不出声来，形容十分悲痛。 ______ ③声势或气派令人敬畏。 ______ |
4、[查看原题] 看拼音，写词语。 lǜ tǎn ______ ɡōu lè ______ xuàn rǎn ______ mǎ tí ______ xiū sè ______ shuāi jiāo ______ lǐ mào ______tiān yá ______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 春山夜月 于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 ( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是“________”。( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 甲：到刚劲端庄的方块字里， 感受“水浒”“三国”的英雄豪气； 乙：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙：丁炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ |
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着 的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来。。。...皮鞋匠看看[查看原题]阅读下面的短文，回答问题。
故乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，
身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
( 1 )读短文，在文中找出对闰土外貌描写的句子。我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会．．．．．．用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！
要求：①题目自拟。②注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。③内容真实，字数不少于400字。
( 1 )他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。 