| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语中字形有误的一项是（ ）。 A: 废话 申吟 B: 吞没 嗓子 C: 搀扶 流淌 D: 揪出 狞笑 |
2、[查看原题] 下列对例句缩写正确的一句是（ ）。 例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A: 那旋律表现了呐喊与抗争。B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C: 旋律表现了呐喊与抗争。 |
3、[查看原题] 春天来了，置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面而来。此时人们的感受用一个词语来形容，最恰当的一项是（ ）。 A: 赞叹不已 B: 心旷神怡 C: 喜出望外 D: 浑然天成 |
4、[查看原题] 对“知音”一词理解正确的是（ ）。 A: 能弹出美妙音乐的人 B: 理解自己的心意，有共同语言的人 C: 能听懂别人弹琴的人 D: 对音律有研究的人 |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 根据意思写出合适的词语 姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象，弄错了事。______ |
2、[查看原题] 按要求完成句子练习。 ( 1 )地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 ①这句话是对________的描写，从侧面表现了桑娜________的品质。 ②请你仿照这种描写方法，用一两句话写一写你卧室的环境，表现你的一种品质。 ( 2 )读句子，结合语境选择省略号的正确作用。省略号的作用：A．表示数目的递增；B．表示说话结结巴巴，欲言又止；C．表示心理活动断断续续；D．表示语意的跳跃；E．表示语意未尽。 ①古老的钟发哑地敲了十下 |
3、[查看原题] 根据课文《山中访友》内容填空，体会所填词语的表达效果。 我靠在一棵树上，静静地，______自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成______，胳膊变成______，血液变成树的______，在年轮里______、______。 |
4、[查看原题] 给加横线的字注音。 支持______ 微弱______ 逝世______ |
1、[查看原题] 课外类文阅读。 绝句 [宋]志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ( 1 )这首绝美的小诗，写诗人________的乐趣。( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。 ( 3 )想象“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东”描述的画面，并写下来。 ( 4 |
2、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是（ ） A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。 C: 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。 |
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
……像……
_____________陆游
陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到父亲的教育，立下了报国之志。
他30岁那年，参加了礼部举行的考试，以优异的成绩获得了第一名，但遭至了大奸臣秦桧的打击，被除掉了姓名。然而，这一打击并没有使陆游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻读兵书，认真练武，准备为国建功立业。
陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来，他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久，
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