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2021年宁波鄞州区姜山镇茅山小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列各组词语中划线字的意思相同的一项是( )
A: 悠然自得 不以为然
B: 群马疾驰 疾风快雨
C: 居高临下 居心何在
D: 心满意足 情同手足
下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）
A: 外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。
B: 权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。
C: 《红楼梦》这本书，让他流连忘返。
D: 我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。
伯牙为什么“终身不复鼓琴”？（ ）
A: 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D: 因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。
下面句子修辞手法有误的一项是（ ）
A: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
B: 山洪咆哮着像一群受惊的野马。（比喻）
C: 这天黑沉沉的，好像要下雨了。（比喻）
D: 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（对偶）
下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是（ ）
A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
B: 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jiāo），姑娘们表演了民族舞蹈（dǎo）。
C: 车跟着马飞过小丘（qiū），看见了几座蒙（měng）古包。
D: 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān）染，不用墨线钩勒（lè）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
二、 填空题(分值：20分)
在括号里填上合适的词语。

______的礼品 ______的风光 ______的眼睛

______的琼浆 ______的小草 ______的叫声

看拼音写词语

cuǐ càn

kāng kǎi

miǎo xiǎo

写出“之”在句子中的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。______

②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。______

③虽与之俱学，弗若之矣。______

读《闻官军收河南河北》，完成练习。

《闻官军收河南河北》是______写的一首______言律诗。全诗围绕______这条感情线索来写的，先写到原因是______，开头的表现是______。
接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：______，______。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：______，______。最后，作者写到行
程迅疾：______，______。从中可见，作者的心情确实是是非常______。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读理解。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

阅读诗歌，回答问题

甲：到刚劲端庄的方块字里，

感受“水浒”“三国”的英雄豪气；

乙：到如歌如画的唐诗宋词中，

领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；

丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，

女娲、大禹的故事萦绕耳畔；

丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，

冬子、雷锋的脚印引我向前。

丙：丁炎黄子孙，中华儿女，

黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。

①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。

②由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________，________”和王维的诗句“________，________”。

③女娲、大禹是我国古代________中的人物。

④冬子指的是电影《________》中的主人公，他和雷锋在诗歌中是________的代表。

( 2 )写出下面词语的近义词。

感受________ 领略________

( 3 )这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。[查看原题]课内阅读。

我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

( 1 )选文第一自然段中加点词语“希望”表面上指“我”帮妈妈________，实际上指“我”________。加点词语“只好”朗读时应读出________的语气。
( 2 )第二自然段中说是雨点儿“逗引”“我”出去，这样写的好处是什么？
( 3 )“我”心中是“盼”着下雨的，可作者却把“雨后美景”写得如此美丽，这样写有何用意？
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。

“‘你瞧,他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”当桑娜拉开帐子以后,会发生什么样的故事呢?

要求:以“续写《穷人》”为题,展开合理的想象,续写这个故事,不少于500字。

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