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2021年中山市古镇镇冈东小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“嫦娥奔月”的“奔”,与( )中带点的字意思相同。
A: 奔走相告
B: 东奔西跑
C: 直奔会场
D: 奔走之友
下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是( )
A: 月明星稀
B: 后羿射日
C: 嫦娥奔月
D: 夸父追日
选出下面句中指定标点符号的作用。
( 1 )“老师怒气冲冲伸手一拂,‘屏风’颓然倒了。”句中“屏风”一词加引号的作用是( )。
A: 表示直接引用
B: 表示特定称谓
C: 表示特殊含义
( 2 )“雍正以后,这里是举行最高一级考试——殿试的地方。”句中破折号的作用是( )。
A: 表示声音的延长
B: 表示解释说明
C: 表示话题的转换
( 3 )“于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会……”句中省略号的作用是( )。
A: 表示引文的省略
B: 表示列举的省略
C: 表示语意未尽
选出字和读音完整正确的一组。( )
A: 皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B: 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zhā)好绷带
C: 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
下列表述有误的一项是( )
A: 《穷人》的作者是俄国作家列夫▪托尔斯泰,他的代表作品有《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《复活》等。他的作品被称为“十月革命的镜子”。
B: 小说会借环境描写来突显人物形象。关注小说的环境描写,有利于我们深入地理解人物形象。
C: 《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的第一部(另外两部是《在人间》《我的大学》),讲述的是阿廖沙三岁到十六岁这一时期的童年生活。
D: 谈歌的《桥》情节跌宕起伏,扣人心弦;构思新颖别致,设置悬念,前后照应,达到了震撼人心的效果。
二、 填空题(分值:20分)

根据课文内容填空:

读着杜甫《闻官军收河南河北》中的“______,______”让我感受到他强烈的爱国之情。

读句子,给划线的字选择正确的读音。

①他沿着弯弯曲曲(q ū   q ǔ)______的小路向前走, 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声, 弹得正是他写的曲(q ù   q ǔ)______子

②盲姑娘从琴声中知道,给她弹曲子的(de   d í)______人的(de   d í)______确是贝多芬。

③盲姑娘从美妙的乐(yu è   l è)______声中感受到了快乐( yu è   l è)______

比一比,组词语。


御______ 载______ 燥______ 斑______ 盗______

卸______ 裁______ 躁______ 班______ 监______

按要求填成语。

形容有毅力的成语:______

形容有名声的成语:______​

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情?
( 4 )对于
读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊,________________。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。

明月别枝惊鹊,________。

( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

回忆鲁迅先生(节选)

萧 红

鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷,尤其他人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

……

鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”

在工作之前,他稍微阖一阖眼睛,燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,
许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去,窗外也是一点声音也没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了,看着玻璃白萨萨的了,灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

鲁迅先生的背影是灰黑色的,仍旧坐在那里。大家都起来了,鲁迅先生才睡下。

(选自《中国现代文学作品选》)

( 1 )从第一自然段的描述中,可以看出鲁迅先生的性格特征是( )
A: 慈祥善良
B: 乐观开朗
C: 多愁善感
D: 沉稳冷静
( 2 )文中画横线的句子采用________描写,写出鲁迅先生走路________的特点。
( 3 )鲁迅先生认为休息是________。
( 4 )最后一自然段说明了什么?[查看原题]

精彩句段我来品

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。

A: 久煮
B: 忍受
C: 提取
( 2 )这段语中的“你”指的是________,“他们”指的是________。“死人”又指的是________。

( 3
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作小屋。

“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。

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