| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确的答案，把序号写到括号里。 ( 1 )下句子中下划线字的字音或字形有误的一项是（ ）。 A: 京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬（gān gà）-——用一根小小的马鞭就彻底解决了，而且解决得无比漂亮。 B: 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟（shàng）鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的。 C: 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵（lái yīn）河边的一个小镇上。 D: 兄妹俩被美妙的琴声陶醉（táo zuì）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 ( 2 )下列句子中下划线的词语运用错误的一项是（ ）。 A: 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变的方法。 B: 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。 C: 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。 D: 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。 ( 3 )下列句子中下划线词语的解释错误的一项是（ ）。 A: 伯牙善（好）鼓琴。 B: 以为世无足（值得）复为鼓琴者 C: 所宝（珍藏）以百数。 D: 处士笑而然（认为…对）之 ( 4 )下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。 A: 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。 B: 比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。 C: 京剧还有一种奇特之处，双方正在对打，激烈到简直是风雨不透，台下看的人非常紧张，一个个大气儿不敢出，都把眼睛睁得大大的，唯恐在一眨眼间，谁就把对方给“杀”了。 D: 这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此如今还保留着。 ( 5 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。 A: 《吕氏春秋》又称《吕览》，战国末期道家代表著作，战国末期吕不韦集合门客们编撰而成。 B: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋文学家、书法家、画家。 C: 贝多芬，德国杰出的音乐家，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。 D: 京剧艺术强调真实，道具不能虚拟。 |
2、[查看原题] 下面的句子中不是比喻句的一句是_______ A: 它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。 C: 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么事情。 |
3、[查看原题] 下列句子中画线字或词解释错误的一项是（ ） A: 在天底下，一碧（青绿色）千里，而并不茫茫（广阔；深远；空旷）。 B: 蒙汉情深何（哪里）忍别，天涯（天边）碧草话斜阳。 C: 走了许久，远远地望见了一条迂回（回旋，盘绕的），盘绕的明如玻璃的带子——河！ D: 草原上行车十分洒脱（言谈举止等自然，不拘束。），只要方向不错，怎么走都可以。 |
4、[查看原题] 下列划线字注音全对的一组是( ) A: 魁梧(kuí) 搀扶(cān) 鏖战(áo) 摇曳(yè) B: 祭奠(diàn) 陨石(yǔn) 诞生(dàn) 歼灭(jiān) C: 废墟(xū) 卡住(kǎ) 逶迤(yí) 苍穹(qióng) D: 朝贺(hè) 辐射(fū) 沉着(zhuó) 渲染(xuān) |
5、[查看原题] 下列句子的意思与其他三句不同的一项是( ) A: 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。 B: 故宫博物院不是世界文化遗产。 C: 故宫博物院的确是世界文化遗产。 D: 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗? |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 容纳—______ 敞开—______ 尽情—______ 压抑—______ |
2、[查看原题] 对号入座（选择词义，填序号） 仿佛：A.相似，差不多 B.犹如，好像 C.似乎，可能 ①闰土和我仿佛年纪。 ______ ②这天，仿佛要下暴雨。 ______ ③那湖水绿得仿佛是一块碧玉。 ______ |
3、[查看原题] 选出下列句子中省略号的作用，填序号。 ①表示语气的断续、延续；②表示说话时断断续续；③表示语言中断；④表示列举同类事物和序数词语的省略；⑤表示重复词语的省略。 ( 1 )“我……对不起……大家，我……没有……完成任务。”________( 2 )七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……________ ( 3 )雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……________ ( 4 )“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着。________ |
4、[查看原题] 给下划线的词，选择正确的解释。 ( 1 )首：A．头； B．第一； C．量词； D．领头人。 ①战士们昂首挺胸地跳下山崖。________ ②我想写首诗来歌颂狼牙山五壮士。________ ③他是土匪的首领，俗话说，擒贼先擒王，我们就从他开始下手吧。________ ( 2 )花：A．花朵； B．形状像花的东西； C．作战时受的外伤； D．用，耗费①随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。________ ②又是秋天，菊花开得同往年一样灿烂。________ ③冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。________ |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌：________ 深沉：________ ( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。( 3 )对文中画线部分理解正确的是（ ） A: “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。 B: “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。 C: “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
2、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗，完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？ |
清
贫（节选）
方志敏
我从事革命斗争，已经十余年了，一向是过着朴素的生活。这在国民党的伟人们看来，颇似奇迹；而矜持不苟，舍已为公，却是每个共产党员具备的美德。我可以告诉你一桩趣事：
我被俘那天，两个国民党的兵士发现了我，他们满肚子热望在我身上发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔外，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，拿出手榴弹威吓道：“赶快将钱拿出来，不然炸死你！”
“哼！我一个铜板都没有，想从我这里发财，是想错了。”我微笑淡淡地说。
“你骗谁！像你当大官的人会没有钱？”
“你们不要瞎忙吧！ 我不比你们国民党当官，个个都有钱。我确实一个铜板也没有。我们革命不是为着发财！”
他们又在周围低头搜寻了一番，也毫无所得，就带着我走了。
还要问问我家里有没有一些财产？让我想一想，啊，记起来了，有的有的。去年我穿的几套旧汗褂，几双缝上底的线袜，已交给妻保藏着，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！
1935年5月26日写于囚室
( 1 )根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①方志敏家中唯一的财产去年我穿的几套旧汗褂和几本书。
②共产党和国民党当大官的人都有很多钱。
③方志敏从事革命斗争十余年，一向是过着朴素的生活。
( 2 )第1自然段和最后一个自然段是________的关系。这样写的好处是________。故乡的“水墨画”
吴 建
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。‖
每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。‖
而今剥着菱角 我又徜徉在故乡的 水墨画 中了 我看到了池塘轻易散不开的浓雾 荡起木盆 我也加入了采菱女的行列 并随手将一只菱角扔进嘴中 细细咀嚼
( 1 )照样子写词语。①疏疏朗朗________
②争先恐后________
( 2 )从文中找出相应的词语，填在下面的括号里。________的水墨画 ________的菱叶
________的菱盘 ________的菱香
( 3 )在文中最后一个自然段的空白处加上恰当的标点符号。①菱角的盛期是什么时候？你是怎么知道的？
②根据提示写出文章的主要内容。
文章先讲了________，
接着讲了________，
最后讲了________。
( 5 )品析句子，回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。
①“水墨画”指的是什么？
②这句话用了________的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话：________。
( 6 )“她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作？表达了怎样的心情？
