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2021年青岛胶南市珠海街道办事处大溧水小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语书写有误的一项是( )。
A:
B:
C:
D:

下面词语中没有错别字的一组是( )

A: 牙牙学语 百折不回 惹人讥笑 千灾百难
B: 侵不安席 炎黄子孙 神州大地 波涛起伏
C: 蜜罐温床 魂牵梦萦 可见一班 比翼连翩
D: 苍苍茫茫 巍峨俊拔 水落石出 狂风怒号
对《在柏林》一文主题概括最恰当的一项是( )。
A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。
B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。
C: 揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。
D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。
锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者,为绝字选择正确的解释( )
A: 超出
B: 花费
C: 毁坏
D: 打败
下列下划线词语使用不正确的一项是( )
A: 登上华山的高峰后,游客们心情十分兴奋,他们居高临下 , 指点江山,赞美着眼前的大好风光。
B: 他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子,也就免不了孤芳自赏。
C: 阅兵式就要开始了,战士们个个昂首挺胸 , 整装待发。
D: 原来宁静的小山,转眼间被排山倒海的洪水包围了。
二、 填空题(分值:20分)

多音字组词

丧 sāng______ sàng______ 舍 shě______ shè______

根据拼音写同音字。

mò

沉______ ______生 ______水 沙______

读《别饿坏了那匹马》,根据课文内容填空。

他先是一愣……冲屋里叫道:“碧云,你出来一下!”

文中残疾青年“一愣”说明______,“眼睛一亮”又说明______

解释词语

①莫名其妙­­­­­­­­­­­­­______

②从从容容______

③语重心长______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
先把诗句补充完整,再按要求做题。

,
。

五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。

,
。

,

美丽江南——《江南春》

①千里莺啼绿映红,②____________。

③南朝四百八十寺,④____________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面;第________句给江南春色增添了一份迷离的美。(填序号)
( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面,写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。
( 4 )“________”和“________”二字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写得有声有色。
( 5 )第①②句的描写角度是________,第③④句的描写角度是________。

A.时间角度 B.空间角度

( 6 )为了突出江南春色,作者选取了________、________、________、________、________、________、________、________、________等具有江南特色的景物,赞美了________。
( 7 )写出后两句诗的意思。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

拓展阅读,我收获。

(一)《草虫的村落》(节选)

我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑谰的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得 多少虫子___________。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这__________投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。

我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们___________地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!

( 1 )从文中找出与下列词语意思相近的词语。

美丽________ 闲谈________ 疲倦________

( 2 )在片段中的横线上填上合适的四字词语

( 3 )“我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。”这句话中“——”的作用是( )。

A: 解释说明
B: 声音延长
C: 表示转折
( 4 )作者充分发挥丰富的想象,片段中主要运用的修辞手法是( )。

A: 比喻和拟人;
B: 夸张和排比;
C: 反问和比喻
( 5 )作者在片段中也表达了自己的独特感受,找出表现作者独特感受的语句 。

[查看原题]阅读理解

草地上的担架:一条腿的周团长倒在担架上,两个抬担架的战士坐在地上,饿得连头都抬不起来了。

周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面,看着低头坐在担架前边的那个战士,无力地:“小同志,你吃一口吧?”

担架前边的战士依然无声地低着头。

周团长自语地:“他可能睡着了。”他吃力地转过身,看着坐在担架后边的那个战士:“小同志,你把它吃了吧?”

这个战士无力地说:“周团长……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”

周团长生气地:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”

这个战士:“不!不……”

周团长痴痴地看着担架旁边的水塘,似在自语:“他们都是因为我呀……”

这个战士连说话的力气都没有了,只能微微摇头。周团长依然在自语:“他们还年轻,应该活下来……”沉吟片时,突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,毅然从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。

战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水塘,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,蓦地站起,又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士,又转过身全力向水塘爬去。

( 1 )文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?
( 2 )处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面,表现了他们怎样的品质?
( 3 )作为攻占娄山关的英雄周团长,没有勇往直前,却爬进水塘赴死。对此你是怎么看的?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。
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