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2021年天津市河西区东楼小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
给下面的句子选择合适的理解,把序号填写在括号里。
( 1 )善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。( )
A: (伯牙)弹琴弹得真好啊,浩浩荡荡的样子像水流不止。
B: (伯牙)弹琴弹得真好啊,(我好像听到)浩浩荡荡像(江河)流水一样。
( 2 )锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。( )
A: 锤子期不幸死去,伯牙把琴摔破,把弦扯断终生不再弹琴,他认为失去了知音, 世上便再无值得为之弹琴的人了。
B: 锤子期不幸死去,伯牙把琴摔破,把弦扯断,终生不再弹琴,他认为世上任何人 都不值得为他弹琴。
( 3 )牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。( )
A: 斗牛的力气用在角上,尾巴不停地抽搐,现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了!
B: 斗牛的力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗,错了!
( 4 )耕当问奴,织当问婢。( )
A: 耕种的事应该去问奴隶,织布的事应该去问女佣。
B: 耕种的事应该去问农民,织布的事应该去问女佣。
选出读音全对的一项:( )
A: 搁(gē)板 膝髁(kē) 伽(jiā)蓝
B: 蓑(suō)笠 荡漾(yàng) 诸(zhù)影
C: 参差(cī) 胭(yān)脂 泼剌(cì)
D: 骤(zhòu)然 皱蹙(cù) 霓(ní)色
下列下划线字注音没有错误的一项是( )。
A: 豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ)
B: 沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào)
C: 一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo)
D: 鳌头(áo) 轮廓(guō) 废墟(xū)
根据形声字的特点判断。“襞”的意思可能是( )。
A: 宠爱
B: 衣服的皱纹
C: 瘸腿
D: 常绿藤本植物
为下列画线字选择正确读音。
( 1 )恒( )星
A: héng
B: huán
( 2 )分析( )
A: xī
B: xì
( 3 )陨( )石
A: yǔn
B: sǔn
( 4 )沧海一粟( )
A: lì
B: sù
二、 填空题(分值:20分)

找出下列句子中写错的字,在把正确的字写在横线上。

维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾蔼。______

回望了远处的华沙城,然后登上马车,疾弛而去。______

肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世常辞了。______

课题《伯牙绝弦》的意思:______。

按拼音写汉字

rèn shí

xún zhǎo

tiān shū

______

______

______

词语搭配。

失去______ 解决 小小的______ 道具

彻底______ 优美 虚拟的______ 高强

表演______ 方式 武艺的______ 马鞭

姿态______ 控制 必胜的______ 信心

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
读句子,根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。
比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文,回答问题

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。
( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。
( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读《穷人》片断,回答问题

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

( 1 )联系上下文解释。

忐忑不安:________.

( 2 )找出一个神态描写的句子。
( 3 )这一片段中,省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动是________的.
( 4 )联系片段内容,回答问题。

①你觉得桑娜是一个怎样的人?从哪里可以看出?

②这段话哪一种写法让你印象深刻?你觉得这样的写法有什么作用?

[查看原题]

阅读《老人与海鸥》片段,回答下列问题

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

( 1 )“发生了一件什么意想不到的事”?

( 2 )找出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?

( 3 )文中的破折号的作用是:________,引号的作用是:________。

( 4 )短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大舞台。

题目:假如我是______________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)

提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。

要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于450字。

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