语文360

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2021年宁乡县大屯营乡白洋完小六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列下划线字的读音不正确的是（ ）。
A: 狞笑（níng）
B: 搀扶（cān）
C: 祭奠（diàn）
D: 放肆（sì）
下列词语中读音错误的一项是（ ）。
A: 透明（tóu）
B: 窸窣（sū）
C: 嘟囔（nang）
D: 云彩（cai）
给句中加点的字选择正确的解释。
( 1 )千里莺啼绿映红（ ）
A: 啼哭
B: 姓
C: 叫
( 2 )一水护田将绿绕（ ）
A: 缠绕
B: 围着转动
C: 环绕
( 3 )花木成畦手自栽（ ）
A: 土埂围筑的田地
B: 作物的数量
C: 土地
下列加点字意思正确的是( )
A: 复(重复)为鼓琴者
B: 汤汤乎若流水(像。)
C: 好书画(与“坏”相对)
D: 少选之间(小时候。)
下列词语有错别字的一项是（ ）
A: 晨钟暮鼓
B: 幕天席地
C: 自掘坟墓
D: 暮名而来
二、 填空题(分值：20分)
给下划线字选择正确的解释。（填序号）
( 1 )端：①（东西的）头； ②平举着拿； ③方面； ④端正。

端茶________ 端坐________ 变化多端________ 两端________

( 2 )别：①分离； ②另外； ③区分，区别； ④类别。

道别________ 辨别________ 别有用心________ 派别________

我是拼音小能手

shén shèng ______ jiè yì ______ zhuī wèn______

huāng táng ______ shēng wàng ______ gē shě______

给形近字组词

博______ 幅______ 魂______ 晰______ 浮______

搏______ 副______ 魄______ 淅 ______ 俘______

“地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分”，这句话运用______的说明方法，证明火星与地球有不少______之处。
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读理解

何为贫穷

一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里，他们度过了一天一夜，族行结束后，父亲问儿子：“旅行怎么样？”

“好极了！”

“这回你知道穷人是怎么过日子的了？”

儿子回答：“我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有四条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星：还有，我们的院子只有那么一点儿，可他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷！”

( 1 )文中的“儿子”为什么认为自己家贫穷？
( 2 )读了《穷人》《何为贫穷》这两个故事后，说说你对穷的理解。[查看原题]课外阅读。

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内望外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。

对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正fù gài（ ）在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。

雨势并不减退，红莲却不摇动了。

雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受到了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？

( 1 )按照内容，补充词语。

________雨声 ________天 ________飘散 ________雨点

( 2 )把短文中的拼音写在后面的括号里。
( 3 )联系短文，理解词语的意思。

徘徊：________

遮蔽：________

( 4 )文中的“唤”还可以换成什么词？
( 5 )找出文中的反问句，并把它改成陈述句。
( 6 )读句子，联系短文回答问题。

①“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。

②“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？

③“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。

( 7 )你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一、二句写下来。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。你发现了生活中的哪些不良现象或问题？想对谁发出倡议？结合你的生活实际写一份倡议书。注意格式要正确。