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2021年上海市山阳中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
读故事,选择恰当的选项( )。

安徒生成为著名作家以后,仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天,他在街上散步,一辆马车停在他的身边,只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生,打量了很久,不屑地说:“你脑袋上戴的是什么东西?那能算是帽子吗?”安徒生反戈一击:“______________”

安徒生会怎样反驳?请选择最幽默而有力的语言:


A: 你是不讲礼貌的人,我懒得理你。
B: 你脑袋上的东西,能算是头发吗?
C: 有些人戴新帽子,却是旧思想。
D: 你帽子下的东西,能算是脑袋吗?
下列表述错误的一项是( )
A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。
C: 《六月二十七日望湖楼醉书》,一二句写浓云骤雨,三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云,白雨,青山的色彩进行对比,突出夏季骤雨的特点,写出了雨前,雨中,雨后的景色变化。从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。
D: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。诗题点明了时间、地点,“醉”写出了作者当时的心情。诗中描写雨的诗句是“白雨跳珠乱入船”。

诗句填空( )

书湖阴先生壁 (宋) 王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

,两山排闼送青来。

A: 遥望洞庭山水色
B: 一水护田将绿绕
C: 桃花流水鳜鱼肥
D: 一行白鹭上青天
下列各句停顿不恰当的是( )
A: 善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。
B: 以为/世/无/足复为鼓琴者
C: 今/乃/掉尾而斗。
D: 耕当/问奴,织当/问婢。
下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是( )。
A: 主人吩咐:“酒宴摆下——”
B: 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。
C: 小葱拌豆腐——一清二白。
D: 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
二、 填空题(分值:20分)

我是拼音小能手

______

______

______

计划

阻挠

要挟

查字典填空。
( 1 )“捉”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“频”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
我能给下面的词语写上恰当的解释。
( 1 )逶迤:________
( 2 )云崖:________
( 3 )磅礴:________
( 4 )泥丸:________
( 5 )细流:________
把下列词语补充完整并选择填空。
( 1 )把词语补充完整。
________功尽弃 叱咤________云 别出________裁

技高________筹 弄________成拙 念念________词

( 2 )这位老爷爷就是当年那位________的将军。
( 3 )我一定要坚持,否则会就________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
默写古诗在完成练习。

《观书有感》

______,______。

______?______。

这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”,四书是指《______》《______》《______》《______》。

先把诗句补充完整,再按要求做题。

________________,________________。

五岭逶迤________,乌蒙磅礴________。

________________,________________。

________________,________________。

( 1 )先把诗句补充完整,再用波浪线
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

《青海高原一株柳》(片段)

我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?

( 1 )为下列成语选择正确的解释()。

婀娜多姿

A: 姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美
B: 形容斗争十分艰苦,超越寻常
( 2 )为下列成语选择正确的解释()。

艰苦卓绝

A: 姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美
B: 形容斗争十分艰苦,超越寻常
( 3 )片段中有一个比喻句是( )。

A: 每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
B: 同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远?
C: 漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
D: 然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
( 4 )课题是《青海高原一株柳》,作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,这是( )手法。

A: 对比
B: 夸张
C: 比喻
D: 拟人
( 5 )“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?”把这个句子换个说法不改变意思的是( )。

A: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
B: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力
C: 青海高原上的这一株柳树,为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
D: 青海高原上的这A一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。
[查看原题]阅读短文,回答问题。

美丽的家园(节选)

在地球上,陆地的面积很小,只占不到1/3的地球总面积,然而它的形式却是复杂多变的:一望无际的平原,连绵起伏的丘陵;茂密的森林,茫茫的草原;小桥流水的江南水乡,也有人迹罕至的大漠戈壁;有赤道热带的绮丽旖旎,也有南北两极的银装素裹;有刺破青天的喜马拉雅山,也有令人惊心动魄的科罗拉多大峡谷。

在我们的家园里,繁衍生息着许许多多的动物、植物和微生物,当然也包括我们人类自己在内。

这里是一个植物的世界,地球上的生命,是以植物的存在为基础的。植物供给人类和动物赖以生存的食物和氧气。我们餐桌上丰盛的佳肴,身上穿的衣服,都直接或间接地来自植物。科学家们从植物中提取各种成分来制药,像治疗疟疾的奎宁、治疗感冒的板蓝根冲剂等。当然,地球并不 仅仅只是植物的世界,它也是一个动物的王国。相信很多人一定很喜欢《动物世界》这个电视栏目。看到那些可爱的野生动物,让我们生活在现代都市的人有种久违了的回归自然的感觉。性情温驯、身材矫健的瞪羚在非洲大草原上漫步,高高的长颈鹿从容地俯下头在水边饮水,相互追逐嬉戏的小猎豹,在泥泽中尽情地沐浴的大象。上万头牛羚随着季节和环境的变化,成群结队,浩浩荡荡长途迁徙的情景,更让人惊心动魄。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,美丽的大自然呈现出一派欣欣向荣的景象。

( 1 )填上合适的词语。

________的平原 ________的丘陵 ________的戈壁

________的森林 ________的草原 ________的佳肴

( 2 )地球的陆地的形式复杂多变体现在哪?
( 3 )写出文中的一个过渡句,它的作用是________。
( 4 )我们应该怎样做,才能让我们这个美丽的家园更加美丽呢?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

“0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点;“0”是一面镜子,让人认识自己;“0”是一只救生圈,让弱者随波逐流……。“0”还是什么?写一写自己的想法。