| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 选择正确的一项。 绿色对颜色正如铅笔对_____。 B: 钢笔 C: 木头 D: 铅笔盒 |
2、[查看原题] 根据形声字的特点判断。“襞”的意思可能是( )。 A: 宠爱 B: 衣服的皱纹 C: 瘸腿 D: 常绿藤本植物 |
3、[查看原题] 下列加点字注音有误的一项是( ) A: 伯牙鼓琴,锺(zhōng)子期听之。 B: 善哉乎鼓琴,汤(tāng)汤乎若流水。 C: 有一牧童见之,拊(fǔ)掌大笑。 D: 牛斗,力在角,尾搐(chù)人两股间。 |
4、[查看原题] 下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )。 A: 真伪(wěi) 惟妙惟肖(xiāo) B: 坚贞(zhēn) 水榭楼台(xiè) C: 矗立(chù) 迥然不同(jiǒng) D: 轮廓(kuò) 紫禁城(jìn) |
5、[查看原题] 下列句子的修辞手法与其他三句不同的一句是( ) A: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,塵战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 B: 茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。 C: 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 D: 天一下子变了脸色。 |
1、[查看原题] 看拼音写汉字
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2、[查看原题] 在括号里填上适当的词语。 抖开______ 盯住______ 逗引______ ______地跑着 ______地望着 ______地下着。 | ||||||||||||||
3、[查看原题] 根据拼音写词语。
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4、[查看原题] 换部首成新字,再组词。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课文阅读吧。
灰椋鸟 徐秀娟 早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰惊鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。 一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。 周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动----灰鸟开始归林了。 一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。 夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。 ( 1 )文章脉络清晰,先写了________,又写了________。( 2 )灰鸟是怎样归林的?请写出来。 ( 3 )为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”? ( 4 )在“我”眼中,灰惊鸟一开始是________,后来变成了________。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰惊鸟的________之情。 ( 5 )文章用了很多笔墨来写树,请你写出两处写树的句子,并思考:文章主要写灰鸟,为什么还要大篇幅地写树呢?[查看原题]课外阅读。 阳光下的守望 ①我见过一个母亲,一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场,神色(凝重 庄重)。母亲脸上早已流淌着豆大的汗珠,汗水将她的衣衫浸得水洗一样,她的略带些白的头发(杂乱 ②树荫下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树荫下,母亲神情(漠然 肃然)的脸上挤出浅浅的微笑,说道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴,没人笑她傻,也没有人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就又目不转睛地盯着考场了。不知过了多久,也许半个小时,也许一个小时,母亲像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼,经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧我常常将这个真实的故事讲给学生听,学生说,这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。 ( 1 )选择括号内合适的词语。( 2 )联系上下文理解词语。 守望:________ 炙热:________ ( 3 )段①和段⑦在刻画母亲形象时,分别是从________、________、________、________四个方面来描写的。( 4 )文中哪一处描写最让你感动?用直线画出来,并说明为什么感动? ( 5 )你觉得母亲在阳光下守望的是什么?把你的想法写下来。(不少于30字) 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作与表达。
我们参加过很多活动:六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会......用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法,来记录这些难忘的活动瞬间吧! 要求:①题目自拟。②注意语句通顺,从不同方面选取不同材料,表达中心思想。③内容真实,字数不少于400字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “宁静致远” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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