| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对《在柏林》文末“车厢里一片寂静,静得可怕"理解不正确的是( )。 A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后,心灵产生了震撼。 B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。 C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。 D: “静得可怕”激起读者的思考,唤起人们对战争的憎恶与愤恨。 |
2、[查看原题] 下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是( ) A: 勾勒(lè) 冰雹(báo) 花蕾(léi) 衣裳(shang) B: 渲染(xuàn) 衣襟(jīng) 外宾(bīn) 憧憬(chōng) C: 低吟(yín) 律诗(lù) 旗帜(zhì) 诞生(dàn) D: 笨拙(zhuō) 苍穹(qióng) 冠冕(miǎn) 婆娑(suō) |
3、[查看原题] 对文章《 竹节人 》内容理解不正确的一项是( ) A: 文章第一、二自然段统领全文。 B: 全文围绕“迷”这个词展开。 C: 竹节人受到老师的喜爱,说明老师让自己玩有私心。 D: “大步流星、怒气冲冲”,表现了老师威严的形象。 |
4、[查看原题] 下面的句子中不是比喻句的一句是_______ A: 它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。B: 我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身出来。 C: 海鸥的叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么事情。 |
5、[查看原题] 下列语句,有3个错别字的一句是( )。 A: 大殿廓下,鸣钟击磬乐声悠扬。 B: 重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相联,而景然有序。 C: 亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。 D: 走进午门,是一个宽的延院,弯弯的金水河象一条玉带横灌东西,河上是五坐精美的汉白玉石桥。 |
1、[查看原题] 辨形组词。 惧______具______ 俱______ 廉______ 镰______濂______ |
2、[查看原题] 选词填空。 诞生 诞辰 ①今年是安徒生210周年______。 ②中华人民共和国在1949年______了。 |
3、[查看原题] 比一比,再组词。 缀______ 怨______ 案______ 苞______ 恍______ 辍______ 怒______ 按______ 雹______ 晃______ |
4、[查看原题] 给画线字选择正确的读音写在横线上。 搔痒______( náo sāo) 破帆 ______(fān fán) 倾听 ______ (qīng qūn) 蜷身______ (juǎn quán) 勉强 ______ ( qiáng qiǎng) 傍晚______ (bàng páng) |
1、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题 甲:到刚劲端庄的方块字里, 感受“水浒”“三国”的英雄豪气; 乙:到如歌如画的唐诗宋词中, 领略枫桥的钟声,大漠的孤烟; 丙:在外婆的歌谣里牙牙学语, 女娲、大禹的故事萦绕耳畔; 丁:在爷爷的臂弯下蹒跚学步, 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙:丁炎黄子孙,中华儿女, 黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。 ( 1 )根据这一小节诗歌的内容作答。①诗中提到的两部古典名著的作者分别是________和________。 ②由“枫桥的钟声,大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“________,________”和王维的诗句“________,________”。 ③女娲、大禹是我国古代________中的人物。 ④冬子指的是电影《________》中的主人公,他和雷锋在诗歌中是________的代表。 感受________ 领略________ | ||||||
2、[查看原题] 课外阅读
我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
[查看原题]课内阅读。 ①有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。 ②把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。 ③那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。 ④教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁(huò huō)开的裂缝(fèng féng),像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。 ⑤而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。 ⑥仔细想来,那个发明这竹节人的家伙,准也是坐这种课桌长大的。 ⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉(chā chà)腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙(gā ⑧将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 ( 1 )给文中加点字选择正确的读音。( 2 )第⑤段的“而”表示转折,说明课桌虽然破旧,但是________,体现了“我”心底的________。 ( 3 )第⑥段中“家伙”“准也是”这些口语化词汇,一方面展现了“我”的童心,另一方面流露出“我”对竹节人的发明者能够有如此创意的________之情。 ( 4 )根据选文,补全下面的竹节人游戏指南。 竹节人游戏指南
国旗,冉冉升起 宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,________的人已从________汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。 当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队________地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。________的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗________。 “敬礼!” 军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。 庄严、肃穆、神圣。 在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。 广场上、金水河畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们________,热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。 ( 1 )选择合适的词填到文中横线上。英姿勃发 冉冉上升 心潮澎湃 万头攒动 四面八方 成千上万 ( 2 )从文中找出下列词语的近义词。霎时——________ 迫切——________ 注视——________ 威严——________ ( 3 )解释下列词语。人头攒动:________ 心潮澎湃:________ ( 4 )本文描写了天安门前的一次升旗仪式,依次记叙的是________、升旗盛况、________、升旗后人们的心情。( 5 )写出最能表现人们激动心情的句子________。 五、 写作题(分值:30分)
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