| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列划线字的读音全都正确的一项是( ) A: 跳跃(yào) 苔藓(xiān) 窸窸窣窣(sū) B: 绿蔓(wàn) 蒜薹(tái) 瀑布(pò) C: 谚语(yàn) 嘟囔(dū) 满满当当(dāng) D: 浸湿(qìn) 明晃晃(huǎng) 草坪(píng) |
2、[查看原题] 下面省略号的作用不正确的一项是（ ） A: 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示声音的延长） B: 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。（表示语意未尽） C: 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!"（表示心理活动的时断时续） D: 什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背……（表示列举的省略） |
3、[查看原题] 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ） A: 外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。 B: 权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。 C: 《红楼梦》这本书，让他流连忘返。 D: 我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。 |
4、[查看原题] 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。 A: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 |
5、[查看原题] 下面画线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A: 日寇（kòu） 希冀（yì） 副手（fù） 石榴（liu） B: 炸弹（dàn） 抡拳（lún） 连贯（gàn） 棋盘（qí） C: 冰雹（báo） 屈服（qū） 崎岖（qū） 豪迈（mài） |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )六月六，________，割谷喂老牛。 ( 2 )草长，树木长，山是一天一天地变________。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地________。水长，瀑布长，河也是一天一天地________。俗话说：“________。” |
2、[查看原题] 根据横线上的意思写出合适的四字词语。 ( 1 )看见老师在那边，他脚步迈得大大的，快速走了过去。________ ( 2 )我们绝不能有半点松懈，否则，很可能以前的努力完全白费。________ ( 3 )在商界大声怒喝，可使风云变色的他，在家里却没有一点架子。________ ( 4 )遇上这次天灾，他几十年的积蓄就这样变得什么都没有了。________ |
3、[查看原题] 读完课文填一填。 ( 1 )全文记叙的顺序可以概括为：________、________、________、________、 ________。表现了五壮士________、________、________的革命精神和英雄气概。 ( 2 )本文是按________顺序来写的。课文抓住人物的________、________、 ________ 来具体描写；描写多个人物时，既________，又________等。 |
4、[查看原题] 按要求写词语 描写人物神情的词语：脸色苍白 ______ ______ ______ 描写人物动作的词语：探望 ______ ______ ______ 描写人物心理活动的词语：心惊肉跳 ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：_ |
2、[查看原题] 课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。 |
月 亮
今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走；我一边走，一边从树丫间看夜间的天空，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，感到今夜，它的形状是扁圆的；感到今夜，它用全部力量在发光，因此非常明亮……
我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝问看望天空，感到今夜的天空，好像一座发蓝的海，一座发亮的海；有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面，涌上来了……
我走到村前的石桥时，站住了。我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像白色的海岛；有的像发亮的、正在移动的绵羊群；我看见羊群的四近，有许多星星，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花，非常好看。
这时，我在心中想：这月亮好极了，由于有了它，夜里空中的一切才都发亮了。
( 1 )阅读时要从所读的内容想开去，下面是阅读短文时可能想到的。读一读，并完成练习。①看到题目“月亮”我想到了关于月亮的科普小知识。
②读了文中作者观察到的月光下的云朵，我想起了我观察到的月光下的景物的样子。
③阅读这篇文章时，我想到了关于月亮的四字词语和古诗词。
选择一项你最有共鸣的，把想到的具体内容写下来。（也可以写上面没有提到的）
( 2 )阅读时，对于文中描写的内容，可以结合生活经验想开去。读文中画“ ”的部分，我还能想到天上的白云给月光照得有的像________，有的像________。过了几天，便是中秋节。我看天的兴趣也达到了顶峰。因为那月亮更是奇怪，它从草原的尽头升起时，简直大得吓人，足像个汽车轮子——当然比汽车轮子好看。
①相同点：
②不同点：
( 4 )读了本文，再联想生活中你漫步月光之下的情景，发挥想象，写几句话表达自己的所见、所感。[查看原题]现代文阅读。千金一诺
①真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
②8岁时，我上小学三年级，我的姐姐当时正读初中，她是个很美的姑娘，亲友们因此很宠爱她。春节前，从广州出差回来的姑姑送给她一件样式别致颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望着新年的到来。
③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下伯父伯母没有准备好给她的礼物。正在他们手足无措之际，父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了一桩美满婚事。
④晚上，伯父来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲执意不收。送走了伯父，他喝住了正幸灾乐祸挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答应新年那天一定让她穿上新衣服，姐姐不理睬父亲，躲在母亲怀里委屈地哭个不停。
⑤那时候爸爸妈妈两个人一个月的工资不足100元钱，家中的经济一点儿也不宽裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片粉红色只不过是个奢望罢了。
⑥第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的30元钱去赶进北京的长途汽车，西单、东单、王府井、前门、大栅栏．．．．．．他跑遍城内大大小小的商店商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。
⑦在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐后上，没有说一句话。
⑧看着母亲给父亲清洗包扎挤车时碰破的手臂，我问：爸，你为什么一定要去买衣服?父亲轻轻抚摩我的头，淡淡地说了一句：让姐姐过个愉快的新年呀。
⑨泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小的心灵的最深处。
( 1 )文题千金一诺的意思是________；第⑤自然段中“所以姐姐认为重新拥有那片粉红只不过是个奢望罢了”，“那片粉红”指的是________
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( 1 )读到短文的最后一句，我想到了月光照耀下的小河泛着粼粼的波光。 
