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2021年长沙市长沙县春华镇东林小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是( )。

①指一个人的修养很好。态度温和,容易接近,一般指老人。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。


A: ①温和可亲 ②轻手轻脚 ③浩浩荡荡 ④少见多怪
B: ①温柔可亲 ②蹑手蹑脚 ③浩如烟海 ④可见一斑
C: ①和蔼可亲 ②悄无声息 ③浪涛汹涌 ④以小见大
D: ①和蔼可亲 ②蹑手蹑脚 ③波涛汹涌 ④可见一斑
下列下划线字的读音不正确的是( )。
A: 狞笑(níng)
B: 搀扶(cān)
C: 祭奠(diàn)
D: 放肆(sì)
找出下面词语中书写有误的一项( )。
A: 雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧
B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇
C: 亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
伯牙“终身不复鼓琴'”( )
A: 因为他已经把琴摔了,无琴可弹。
B: 因为他觉得世界_上再也找不到知音了。
C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的
D: 因为他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
下面字形和加点字的解释完全正确的一组是( )。
A: 悬崖 赠予 朦胧 前功尽弃(达到极端)
B: 制服 拘束 颓然 迥然不同(差得远)
C: 昼夜 屹立 枯揭 不假思索(凭借,依靠)
D: 拥带 恒星 愁怨 尚待研究(还)
二、 填空题(分值:20分)

选词填空。

坚毅 坚强

①你尖尖的竹笋,______顽强地顶开压在你头上的硬土。

②遇到挫折我们要______,千万不能被失败所打倒。

形近字组词

定______ 调______ 侧______ 疑______

绽______ 凋______ 测______ 凝______


选择合适的词语填空。

微弱 微小

①鲁迅借着______的灯光,把拉车的扶上车。

②这只是一个______的动作,却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。

详细 仔细

③伯父的每一句话,我都听得非常______。

④我那时年纪还小,即使当时伯父给我______解说,我

写出下列词语的反义词。

详细——______ 紧张——______ 清清楚楚——______

深奥——______ 枯瘦——______ 马马虎虎——______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外诗词阅读。

清平乐·六盘山

毛泽东

天高云淡,望断①南飞雁。 , 。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨②在手,何时缚住苍龙③?

【注释】①望断:望尽。②长缨:本指长绳,这里指革命武装。③苍龙:指国民党反动派。

( 1 )请描绘“天高云淡,望断南飞雁”展现的场景。
( 2 )在横线上将原词补充完整,再结合全词,体会这两句词中流露的情怀。
( 3 )结合你对本词的理解,选出表述不正确的一项。( )
A: 词人从眺望远景起笔,秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,阵阵南飞北雁,触发了词人胸中的豪情。
B: 词的下阕,词人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C: 词的最末两句以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D: 此词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
阅读诗歌,回答问题。

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

( 1 )这首诗是按________顺序叙述的,从哪里能看出来?用“________”画出诗中相关的句子。
( 2 )诗中,诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着________之爱;把乡愁比作成“船票”,是因为“船票”代表着________之情。
( 3 )朗诵这首诗歌时,应该( )
A: 急速、悲壮
B: 欢快、幸福
C: 缓慢、忧伤
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

不识字的老师

那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。

有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。

一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”

午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”

现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。

( 1 )注音或写汉字

长________者 边缘________ yán________续 yǒu________黑

( 2 )从文中找出下列两个词语的同义词

温柔——________ 粗壮——________

( 3 )第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?
( 4 )第③段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的?
( 5 )通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。
( 6 )请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢?
( 7 )读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢?[查看原题]阅读课文,回答问题。

歪头崮八十五勇士

1943年,日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划,实行罪恶的“三光”政策。八路军没有被敌人的嚣张气焰所吓倒,坚持进行敌后抗战。

2月25日夜10时许,八路军鲁中军区二团一营二连指战员在副营长徐福的带领下,悄悄在沂水县北部的桃树万村扎营休整。该营营长王子固则带领三连在另外一个地方活动。

“徐营长,有情况……”侦查员突然跑过来向徐福报告,“东……东面,发现了很

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

每个人在童年时都期待长大,向往外面的世界,渴望自由自在。你有这样的期待吗?你体会过成长历程中的酸甜苦辣吗?请以“成长”为话题写一篇作文。

要求:题目自拟,内容具体,情感真挚,书写工整,卷面整洁,450字以上。

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