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2021年荣成36中学区张家村完小六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面下划线字的读音全部正确的一组是( )
A: 豁开(huō) 幽雅(yū) 敷药(fū) 斩钉截铁(jié)
B: 凌乱(líng) 错综(zōng) 汤汤(shāng) 怒气冲冲(chōng)
C: 恒星(héng) 枯竭(kū) 莺啼(dí) 晕头转向(yūn)
D: 塵战(áo) 土壤(rǎng) 婆娑(shā) 惹人喜爱(rě)
选择合适的关联词语填空,答案正确的选项是( )

①虽然......但是...... ②只要......就...... ③与其......不如.....

④不但......而且...... ⑤不管......都......

⑴_______把花养在屋内自己欣赏,_______把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。

⑵于佑任_______身居台湾,_______深深怀念着大陆,思念故乡和亲友。

⑶_______我们刻苦学习,_______一定能取得成绩。

⑷_______困难有多大,_______改变不了我们战胜困难的决心。


A: ③①②⑤
B: ④③⑤④
C: ②①⑤④
D: ③②④⑤②
下列每组词语中有错别字的一项是( )
A: 围追堵截 无边无际
B: 云涯暖 翻山越岭
C: 气势磅礴 腾细浪
D: 尽开颜 水流湍急
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下列对这段话理解错误的一项是( )
A: 这里把老汉比作一座山,形象地写出了老汉的威严、镇静。
B: 老汉长得高大,在雨中站得很稳,就像一座山一样。
C: 老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比,突出了他在人们心目中的地位。
D: 老汉是人们获得生的希望的“靠山”。
下面说法不正确的一项是( )。
A: 阅读的时候,既要读进去,又要根据所读的内容想开去
B: 点面结合是用来写大场面的,我们平时的习作中用不到
C: 阅读时先确定阅读目的,再选择合适的方法,可以提高阅读效率
D: 小说中的人物描写、环境描写、故事情节都对塑造人物形象有帮助
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的词语。

激烈的______ ______的沙柳树 微弱的______ 自制的______

______的夜空 猛烈地______ 璀璨的______ 黑魆魆的______

千钧一发的______ ______地读书 默默地______ 紧紧地______

按拼音写汉字

wú nài ______ cóng róng ______ piē jiàn ______ shòu xuē______ dīng zhǔ ______ jiū zhù ______

我会说。

在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)

______。

给下列句子选择正确的修辞手法

比喻 拟人 排比 反问

①我们只是社会这个大海里的一滴水。______

②如果不能成为太阳,做河里一条最活泼的小鱼,做林中一棵最挺直的小树,做草地上一朵朝气蓬勃的小花……______

③难道你不应该遵守社会规则吗?______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题

江南

火车在雨下飞奔,

车窗上都是水珠,

模糊了窗外景色。


火车车窗是最好的画框,

如果里面是春雨江南,

那就是世界上最好的画。


清明之后,谷雨之前,

江南田野上的油菜花,

一直伸展到天边。


只有小桥、河流切断它,

只有麦田和紫云英变换它,

油菜花伸展到下一站,下一站。

透过最好的画框,

江南旋转着身子,

让我们从后影看到前身。

( 1 )“最好的画框”中的“画框”指的是:________。
( 2 )这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天?
( 3 )说说你对最后一节诗的理解。
品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

光明的心曲

傍晚,最后一抹阳光穿过窗外的绿叶,幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后渐渐暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……

无意中见到的新鲜形象,总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了。我总觉得它们像什么,像什么呢?

蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,那是燃烧着希望之火的一位小姑娘的眼睛……

也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱。心几啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流淌;歌声像阳光,洒在茂密的森林深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衣裙在晚风里飘拂,一个天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头项上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然专注地唱着:“在那遥远的地方……”

看清她的眼睛时,我不由得倒抽一口冷气:一双本该多么漂亮的大眼睛!然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的翳子——啊,竟是一位盲姑娘!

我站住了,心头一阵震颤,这样美妙、这样无忧无虑的歌声,怎么可能是从一位盲姑娘的口中唱出的呢?

“……清泉在流淌,阳光在歌唱……”

歌声依然飘来,盲始娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴着胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、充满阳光的地方……从她清脆而又纯美的歌声里,从她幸福而又灿烂的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,这足以驱散她眼前的黑暗。

唱吧,盲姑娘,你有一颗向往光明的心,你的生命之路是不会黯淡无光的。

墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来。

( 1 )“翳”字我们不认识,要使用________查字法,先查________,再查________。这个字的解释有:①遮蔽;②眼睛角膜病变后遗留下来的瘢痕。“翳”在“翳子”中应选第________种解释。
( 2 )下面是三位同学对第六自然段中“心头一阵震颤”的理解,最准确的是( )。
A: 王刚:“我”终于见到盲姑娘,情绪非常激动
B: 李红:“我”看到这位姑娘有双漂亮的大眼睛,感到很吃惊
C: 李明:“我”没想到这位双目失明的姑娘能这么愉快地唱歌,因此感到很惊讶
( 3 )作者听到盲姑娘唱歌时产生的联想有哪些?在文中找出一处。
( 4 )对文中画“_______”的句子中“仿佛”一词的作用,描述不正确的是( )。
A: 盲姑娘陶醉在自己的歌声中,是她专注的神情使作者产生了这样的联想
B: 作者感觉盲姑娘在歌声中看到了流着清泉、充满阳光的地方
C: 盲姑娘实际没有遥望远方,因为她看不见,只是在做这样的姿态,歌唱才更自然
( 5 )短文的开头和结尾都写到“夕晖”,这属于对________(自然环境社会环境)的描写。这两处描写有两个作用:A.深化主题;B.推动情节发展。开头描写的作用是________,结尾描写的作用是________。
( 6 )下面对最后一个自然段中“闪着光芒的歌”的理解最准确的是( )。
A: 指的是盲姑娘那燃烧着希望之光的眼睛
B: 指的是盲姑娘向往的光明灿烂的地方
C: 指的是盲姑娘向往光明的精神
( 7 )结合短文内容,写写你对“光明的心曲”这个题目的理解。[查看原题]

课外阅读

《 》

徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智也充满了情趣。

徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”

少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。

伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告诉徐文长:“你____不能站在凳子之类的高地方去取,____不能把竹竿横下来。”

伯父想,这下徐文长就没有办法了。

但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。

伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”

( 1 )给本文加上一个小标题 。

( 2 )在文中的横线上填上恰当的关联词。

你________不能站在凳子之类的高地方去取,________不能把竹竿横下来.”

( 3 )伯父想两个什么难题考考徐文长的?

( 4 )徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?

( 5 )你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢?

( 6 )请你概括本文的主要内容

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

小说是来源于生活的创作,请同学们在生活中寻找“影子”,展开合理而丰富的想象,创编故事、题目自拟,字数不少于500字。

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