语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年合肥市东华小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语中没有错别字的一组是( )。
A: 观膜 起源
B: 斑点 幅射
C: 疲倦 神秘
D: 列缝 幸然
下面与课文语句不一致的一项是( )
A: 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
B: 乌云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
C: 在这种境界,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
D: 祖宗疆土当以死守,不可以尺寸与人
下面词语中有一个下划线字的读音是错误的,找出来( )
A: 倾诉(qīng)
B: 琴弦(xián)
C: 缝隙(xī)
D: 参差(cī)
下列词语中划线字的读音不正确的一项是( )
A: 缀(zhuì)满 潇洒(sǎ) 甜(tián)香
B: 照耀(yào) 浑浊(zhuó) 遮掩(yǎn)
C: 芭蕉(jiāo) 妩(wǔ)媚 单薄(bó)
D: 愁怨(yuàn) 笨拙(
下列下划线字注音完全正确的一组是( )。
A: 狞笑(níng) 柏林(bó) 嗤笑(chǐ) 寡妇(guǎ)
B: 放肆(sì) 蜷缩(quǎn) 忐忑(tǎn) 黧黑(lí)
C: 挨揍(ái) 搀扶(chān) 沙哑(yǎ) 喃喃(nán)
D: 熬过(áo) 轰鸣(hōng) 倒霉(dǎo) 魁梧(wǔ)
二、 填空题(分值:20分)

课文《这片土地是神圣的》内容梳理

①文章生动形象地描述了人类与大地上______、______、______等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的______提出了如果把土地转让了,希望他们能“______、______、______”的要求。

②课文大量运用______、______等表达手法,把土地上的一切事物都当成自己的______,字里行间处处充满着对这片土地的______,表达出对它们______的感情,增强了文章的感染力。

我国的植树节是每年的______月______日。
写出下列词语的近义词。

轻灵---______ 浑浊---______ 单薄---______

模糊---______ 遮掩---______ 潇洒---______

选择划线字正确的读音

尽______量(jǐn jìn) 舍______得(shě shè)

烟囱______(cōnɡ tónɡ) 蹿______出(cuān cuàn)

紧挨______(āi ái) 着______火(zháo zhuó)

暖和______(huó huo) 磨蹭______(zènɡ cènɡ)

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
古诗赏析。

钱塘湖①春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。

几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。

乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。

最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑾。

【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云

脚低:白云重重叠叠,

品读诗句,完成练习。
( 1 )移舟泊烟渚,日暮客愁新。

“暮”指________,“愁”指________。从这两句诗想开去,我能想到同样表达这种“愁”的诗句:________,________。

( 2 )黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

①这两句诗写了两个画面,可用四字词语依次概括为:________、________。

②第一句诗把乌云比作________,形象逼真;第二句中的“跳”和“乱”写出了________。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

①我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍……

②我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。

③我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

④我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。

( 1 )文中的“花”指的是( )
A: 大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星
B: 诸元素之女
C: 亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。
D: 以上三项都是
( 2 )①用了________修辞手法,这样写的作用是________。
( 3 )③用了________和________修辞手法,这样写的作用是________。
( 4 )下列表述正确的选项是( )

A.片段讲述了花的成长与芬芳,以及花的凋谢。

B.这里写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托。

C.②运用了比喻的修辞手法,把花比作星星,星星从苍穹坠落在绿茵中,即绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。

D.以上三项都是

[查看原题]阅读理解。

【材料一】我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

----《故乡》节选

( 1 )作者在描写少年闰土外貌时,抓住了人物特征:“紫色的圆脸”表明了________,而________则体现了浙江绍兴一代农民穿戴的风格,“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了________。
( 2 )成年闰土外貌发生了变化,先前紫色的圆脸已经变作________,先前的小毡帽变成了________,先前的红活圆实的手,变成了________。
( 3 )作家刻画了闰土这个聪明机智的少年形象,其真实写作目的是( )
A: 表达闰土是“我”心中最重要的朋友,“我”对他充满敬佩之情。
B: 表达闰土给“我”带来有趣的故事,“我”喜欢听他讲故事。
C: 表达童年的故乡是美好的,少年闰土的生活是自由的,充满无穷无尽的乐趣,让“我”羡慕和神往。
( 4 )选文中两次写到闰土外貌和衣着,以下理解有错误的一项是( )
A: 前者表现少年闰土的天真可爱,后者表现中年闰土的苍老和麻木。
B: 运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残,从外表到内心变化之大超出想象。
C: 闰土变化没有想象中那么大,不过是我多年未见,突然再见,不能接受而已。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

大自然是丰富多彩的,大自然是奇妙绚丽的。大自然里的花草树木,鸟兽虫鱼……这一切美好的事物一定深深地印在你的脑海中。

要求:①以“___________的大自然”为题,写一篇习作;②用上排比的修辞手法;③不少于500字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “恋曲'” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1