| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是( ) A: 微笑是一股股源源不断的甘泉,能给予你无限的力量。 B: 下课了,同学们小心翼翼地走出教室。 C: 我依依不舍地离开了这风景如画的地方。 D: 感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同。 |
2、[查看原题] 给下面的句子选择合适的理解，把序号填写在括号里。 ( 1 )善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（ ） A: （伯牙）弹琴弹得真好啊，浩浩荡荡的样子像水流不止。 B: （伯牙）弹琴弹得真好啊，（我好像听到）浩浩荡荡像（江河）流水一样。 ( 2 )锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（ ） A: 锤子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断终生不再弹琴，他认为失去了知音， 世上便再无值得为之弹琴的人了。 B: 锤子期不幸死去，伯牙把琴摔破，把弦扯断，终生不再弹琴，他认为世上任何人 都不值得为他弹琴。 ( 3 )牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（ ） A: 斗牛的力气用在角上，尾巴不停地抽搐，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了! B: 斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在斗，错了! ( 4 )耕当问奴，织当问婢。（ ） A: 耕种的事应该去问奴隶，织布的事应该去问女佣。 B: 耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。 |
3、[查看原题] 根据课文《月光曲》内容，选择正确的内容。 表达正确的句子是_____ A: 盲姑娘看见贝多芬走进了自己的房间。B: 盲姑娘听见贝多芬走进了自己的房间。 |
4、[查看原题] 下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）。 A: 豪迈 豪：气魄大，直爽痛快，没有拘束的。 B: 全神贯注 贯：连贯，穿通。 C: 瞻仰 瞻：往上或往前看。 D: 开国大典 开：扩大，发展。 |
5、[查看原题] 下列词语中有错别字的一项是( ) A: 袖筒 窸窸窣窣 厚墩墩 B: 斗篷 瓶瓶罐罐 苔藓 C: 苞蕾 小心翼翼 软绵绵 D: 瀑布 理直气壮 暄闹 |
1、[查看原题] 辨字组词。 纽______ 纺______ 璀______ 概______ 扭______ 仿______ 摧______ 慨______ |
2、[查看原题] 给画线字选择正确的读音写在横线上。 搔痒______( náo sāo) 破帆 ______（fān fán） 倾听 ______ （qīng qūn） 蜷身______ (juǎn quán) 勉强 ______ ( qiáng qiǎng) 傍晚______ (bàng páng) |
3、[查看原题] 写出下列句子中破折号的用法。（填序号）
A．表示解释说明 B．表示声音的延长 C．表示话题突然转折 ( 1 )在一片静寂中，我隐约听见"哗——哗———的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。________( 2 )你昨天都干啥了？———都九点了，你怎么还不走呀？ ________ ( 3 )最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台上。________ |
4、[查看原题] 写出反义词 侃侃而谈—______ 深信不疑—______ 个性—______ |
1、[查看原题] 阅读下面的小诗，完成练习。 一封家书 妈妈，不知风儿是否将这份情向您传达， 妈妈，我想家。 不知什么时候，我变得如此脆弱，像个傻瓜。 希望您给我个满意的回答，我到底有没有变化。 玩弹球，玩泥巴，过家家， 打水仗，丢石头和捉青蛙， 这一切都已经放下， 唯一放不下的是您和我爸。 妈，以后天气热了，您要注意身体； 爸在外开车，很辛苦，您一定要好好照顾他。 还有，您别担心我，因为我已长大， 从前那个不听话、爱打架的娃， 已经有了很大的变化， 妈，我真的已经长大，您不要担心，不要牵挂。 好了，写到这里吧， 今年暑假我一定回家， 希望看到一个甜甜蜜蜜、和和美美的家。 ( 1 )照样子，写词语。甜甜蜜蜜（AABB式）________ ________ ________ |
2、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ ( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ ( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 土地：________ 河流、风：________ 黎明：________ ( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ( 7 )全文表达一种什么样的感情？ |
近日，央视新闻、江南都市报、网易新闻、视听诸暨等多家媒体联合报道了这样一则新闻：
警惕：“诺如”病毒进入高发期
时间不知不觉已进入冬季，每年这个时候也是多类疾病肆虐的时候，而诺如病毒更是让人闻之色变的“王者”病毒！这个“诺如病毒”，到底是何方妖孽？
诺如病毒
诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇，它是一种引起非细菌性急性胃肠炎的病毒。母年11月到笫二年的4月是它爆发的高峰期！
传摇很迅速
•感染性极强，可通过粪—口途径传播
•水源、食物、物品被诺如病毒污染都可传播感染
•病毒可通过气溶胶在空气中弥散，造成聚集性的疫情暴发
•易在学校、托幼机构、餐馆、养老院等人员聚集场所暴发疫情
症状很难受
•感染后48小时内，出现呕吐、腹泻等急性胃肠炎症状
•还可能出现发烧畏寒、头痛、肌肉酸痛等不适
•每天腹泻多大4-8次，粪便为稀水便或水样便，无粘液脓血
•感染人群中，儿童患者多出现呕吐症状，成人患者则腹泻较多
病毒很难灭
•诺如病毒的生存能力较强、能耐低温、耐酸
•室温下在水、食物或环境中都能存活较长时间
•目前还没有针对诺如病毒的疫苗上市
•没有特效药物，抗生素对诺如病毒无效
感染诺如病毒怎么办？
感染诺如病毒后，一般情况下无须特殊治疗，以对症治疗为主，如果发烧就退烧，腹泻就止泻。大部分患者1-3天就会好转，所以家长也无须过于焦虑。
1-3天就会出现好转，还要看医生吗？
如果没有出现脱水症状，精神食欲都好，可以到医院口服补液盐；出现脱水症状（主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或烦躁），就得赶紧看医生。
感染后，在家要怎么做？
确诊后，从患病到症状完全消失后3天内必须居家隔离，避免传播给他人；患者住所要经常开窗通风，保持室内空气流通；患者居家期间尽量不要和家人近距离接触；应使用自己独立的饮食用具等生活用品，而且要远离厨房，不要加工处理食物；最好能安排独立的厕所。
( 1 )诺如病毒的暴发高峰期在________。其有三大特点：________、________、________。①诺如病毒最早来自美国俄亥俄州的诺瓦克镇，它是一种引起细菌性急性胃肠炎的病毒。
②脱水症状主要表现为少尿、口干、咽干、站立时感头晕目眩，儿童表现为啼哭无泪、异常瞌睡或者烦躁。
③诺如病毒患者最好能安排独立的厕所，因为此病毒可通过“粪—口”途径传播。
④针对诺如病毒，目前还没有疫苗，可用抗生素治疗，效果较好。
( 3 )昨天晚上开始，小明有呕吐、腹泻、发烧、头痛等症状，怀疑感染了诺如病毒，以下说法不正确的是（ ）未知生命起源
生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系
生活中处处有艺术,让我们来介绍一下自己熟悉的一种艺术形式。
题目:我学会了____________
要求:①把题目补充完整,如“书法、舞蹈、绘画、弹琴”等;②选取具体事例,写出你学习时的感受;③重点突出,要写出真情实感;④不少于500字。
答案</div><div class=)