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2021年衡阳市95338部队子校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A: 眉飞色舞 心驰神往 技高一畴
B: 画龙点睛 一丝不苟 字正腔圆
C: 悬崖绝壁 恍然大物 耳闻目睹
D: 自做自受 三更半夜 忐忑不安
把《山中访友》中的这几句话排序,正确的是( )

①你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?

②你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

③你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?

A: ③②①
B: ③①②
C: ①②③
D: ②①③
下列词语中划线字的字音或字形正确的一项是( )
A: 银装 缀(zhuì)满 窥(kuī)着
B: 轻灵 浑浊(zhuō) 拙(zhuō)
C: 莹白 参差(cēn cī) 惹(rǒu)人喜爱
D: 花苞 衣襟(jīn) 愁怨(chòu yuàn)
课文回顾站。

俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为( )。


A: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B: 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C: 两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密。
下列下划线字词的解释不正确的一组是( )。
A: 野旷天低树:空阔远大。
B: 移舟泊烟渚:水中小块陆地。
C: 旧时茅店社林边:茅厕
D: 黑云翻墨未遮山:打翻的黑墨水,形容云层很黑。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。





líng lì

dàng yàng

cuò zōng

zhèng zhòng

pàn wàng

______

______

______

______

______

hūn chén

dǒu rán

língluàn

róng hé

yù gào

______

______

______

______

______


你能用本《小草和大树》文中的成语填一填吗?

人们常用______来形容受饥饿的悲惨情景,用______来比喻本领全部显露出来,当我们面对一个名气很大的人时,我们可以说他______。

写近、反义词。

①近义词。优美—______ 迷糊—______ 摇荡—______ 瘦弱—______

猛然—______ 凝视—______ 凌乱—______ 闪烁—______

②反义词。平静—______ 肥胖—______ 整齐—______

吵闹—______ 凌乱—______ 生动

拼准确,写规范。





rè xuè fèi téng

shén mì

zhái yuàn

mù dì dì

______

______

______

______

bào lù wú yí

chóu yuàn

huì jí

shī lín lín

______

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )关于这首词说法正确的一项是( )
A: 这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B: “西江月”是词的题目。
C: “见”,读jiàn,见到的意思。
D: 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
( 2 )朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是( )
A: 明月/别枝/惊鹊
B: 七八个/星天外
C: 听取/蛙声/一片
D: 旧时/茅店/社林边
( 3 )对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是( )
A: “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。
B: “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。
C: “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。
D: 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
( 4 )诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
( 5 )词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]拓展阅读

跳绳和踢毽子

林海音

这两项游戏虽是至今存在,不分地方和季节的,但是玩具就有不同。跳绳,当然基本是麻绳,后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的,却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊,去买做笔切下约寸长的剩余竹管,其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来,用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上,都会发出清脆的竹管声,于是,我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

跳双绳颇不易,有韵律,快速。但是在跳绳中拣铜子儿,也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方),每跳一下,低头弯腰下去拣起一个铜子儿,看你赶不赶得上又要跳第二下,又跳,又弯腰,又伸手抢钱,虽不是激烈运动,却是全身都动的运动呢!

踢毽子是自古以来的中国游戏,这玩具羽毛是基础,但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时,虽然币制已经用钢板为硬币,但是遗留下来的制钱,还有很多用处,它用来做毽子的底托,就是最好的。方孔洞,穿过一根皮带,把羽毛捆起来,就是毽子了。

自己做毽子,也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛,秋天的大朵菊花当羽毛,都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的,叫“踢制钱”,两枚制钱用红头绳穿起来,刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它,一踢一踢的,制钱打着布鞋帮子,倒也很顺利。

踢毽子到学习花样儿的时候,有一首儿歌可以念:“一个毽儿,踢两瓣儿。打花鼓,绕花线儿。里踢,外拐。八仙,过海。九十九,一百。”

( 1 )给横线字选择正确的读音

①切下 A qiē B qiè________

②毽子A jiān B jiàn________

( 2 )根据短文内容填空。

①这篇文章讲了孩童时的两项游戏:________和________。

②写跳绳,写了自己小时候用________做跳绳。写踢毽子,写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

( 3 )写跳绳的玩法时,作者介绍了哪些玩法?重点写的是什么?
( 4 )把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。[查看原题]

阅读。

我爱鄱阳湖

我的家乡在鄱阳湖边。我太爱鄱阳湖了。

鄱阳湖大得很,是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带,那它就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶,一眼望去,湖水无边无垠,好像和万里蓝天连接在一起。

鄱阳湖更令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时,它像一面大镜子。要是一阵微风吹过,湖面上碧波荡漾,金光闪闪,叫人流连忘返。如果刮起大风,几百里水面白浪滔天,波涛澎湃,风声水声响成一片,令人惊心动魄。

鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里的水产名目繁多:有味道鲜美的青鱼、鲤鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼。

啊!鄱阳湖令人向往,令人赞美。我爱鄱阳湖,爱它的美丽多姿,爱它的物产丰富。我为我们的都阳湖感到无比的自豪。

( 1 )你能解释下列词语吗?

流连忘返:________

惊心动魄:________

( 2 )文中多处运用了比喻的修辞手法,仔细读一读,再填空。

①把万里长江比作________。

②把鄱阳湖比喻为________。

③用________来比喻风平浪静时的鄱阳湖。

( 3 )读了这篇短文,你认为鄱阳湖有哪些特点?

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

请以“多彩的活动”为内容写一篇作文,要抓住活动的场面来具体描写,题目自拟,表达清楚,语句流畅。

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