| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音有错误的一项是（ ）。 A: 真伪（wěi） 惟妙惟肖（xiāo） B: 坚贞（zhēn） 水榭楼台（xiè） C: 矗立（chù） 迥然不同（jiǒng） D: 轮廓（kuò） 紫禁城（jìn） |
2、[查看原题] 下面5个句子按先后顺序排列正确的是（ ） ①声音久久才逐渐减弱变成零星叫声，好不容易才完全平静下来。 ②有人嘘叫，有人吼嚷，有人顿足，有人反复地喊：“夏•包法利！夏・包法利！” ③在老师一再喊叫要加重作业来惩罚他们时，班上的秩序才慢慢恢复。 ④课堂上马上发出一阵喧嚣，声音越来越大，里面夹杂着尖叫声。 ⑤但有时这喧闹声在一排学生中还会重新开始，这里那里还会发出压低的笑声，像没有燃完的鞭炮。 A: ④②③①⑤ B: ④③②①⑤ C: ④②①⑤③ D: ④③⑤②① |
3、[查看原题] 下列表述错误的一项是（ ） A: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。其中，诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大，雨势之极。“跳”字用得巧妙，形象地写出了雨的杂乱无章。 B: 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色，写云、雨、风、水，生动形象；写山、船、地、楼，句句求实。体现了西湖先雨后晴的奇特景象。 C: 《六月二十七日望湖楼醉书》，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。从“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”等词语中可以感受到这种变化之快。 D: 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。诗题点明了时间、地点，“醉”写出了作者当时的心情。诗中描写雨的诗句是“白雨跳珠乱入船”。 |
4、[查看原题] 下列词句中下划线字意思完全相同的是（ ） A: 善哉----善变 B: 笑而然之----恍然大悟 C: 破琴绝弦----韦编三绝 D: 终身不复鼓琴----万物冬复苏 |
5、[查看原题] 听记：仔细听，认真想，完成下面小题 作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践中锤炼而成的具有特定意义的汉语之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泄”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”…是对汉子艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。 ( 1 )苏尔瓦多说：“_____________________”（ ）A: 即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。 B: 语言不灭，民族不亡。 ( 2 )法国每年都要举办__________活动，是为了使国人珍爱自己的语言。 A: 家庭比赛活动 B: 家庭语言文字比赛活动 C: 家庭法语听写比赛活动 |
1、[查看原题] 解释下列词语。 ( 1 )等闲: ________ ( 2 )逶迤: ________ ( 3 )磅礴: ________ ( 4 )开颜: ________ |
2、[查看原题] 在横线上填上恰当的修饰词。 ______的桥 ______的渔夫 ______的脸 ______的老妇人 ______地说 ______地驶出 ______地看着 ______地嗤笑 |
3、[查看原题] 多音字注音并组词。 参______ ______ 系______ ______ ______ 薄______ ______ ______ 解______ ______ ______ |
4、[查看原题] 读拼音，写词语。 sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yìn yánɡ dùn cuò ______ ______ ______ ______ rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 补全古诗。完成练习。 回乡偶书 ________________，乡音无改鬓毛衰。 ________________，笑问客从何处来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。 ( 3 )古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。 ( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：_ |
怀念皮影戏
①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，起源于西汉时期，距今已有两千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，有人认为皮影戏是“现代电影始祖”。
②家乡人无论嫁娶宴客，还是添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的厂房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲儿比过年还兴奋。
③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时的乐器，板胡、二胡、锣锣鼓鼓等。两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的荧幕，一盏二十五瓦的昏黄灯泡，一张桌子．几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱客下百万兵”．这就是皮影戏最真实的写照。
④表演的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》……小小皮影在老师傅的熟练操纵下，呈现出紧张万分的武打场面，伴随着合拍的音乐，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲，声情并茂，动人心弦。
⑤记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，却发现是一块石头时．惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵，这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴人们走过那些生活贫困的年代。
⑥有一次看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是由两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏他们不辞辛劳的精神。
⑦皮影戏教会了我许多做人的道理，戏中有除恶扬善的情节，也有孝敬父母的事例，还有正直勇敢的人物，这都是孩子们该学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。
⑧社会发展得很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。
⑨皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。朋友告诉我．陇县当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世，这门精湛的技艺眼看着就要失传，不由得令我们呼唤并期待着皮影戏有个美好的未来！
( 1 )联系上下文写出下列词语的意思。①耳熟能详：________
②声情并茂： ________
( 2 )文章有两处引用了民间俗语，请用横线画出来，并选择其中一处说说这样引用的好处是什么。“老清洁工”
入冬以来的每天早晨，我们都要去湖滨练长跑。途中总要经过一座新建的居民楼。每到这里，我们便会看到一位清洁女工在一丝不苟地清扫着路面。
这是一位老人，脚穿一双褪色的布鞋，身着一件不大合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额的皱纹来看，年纪和奶奶差不多，有70多岁了。记得一个大风的早晨，她无法用扫把扫，只好弯着腰，把碎纸烂叶用手拾起，放进手提的小箱里。一个雪后的早晨，我们跑到路口时，突然发现老人蹲在那里，用双手抠下水道口的污泥和杂物。啊！她用辛勤的汗水冲掉了积聚的污垢，给人们送来了整洁和清新。我敬佩她，同时也同情她：这么大年纪了，还没退休，或许是家中困难，或许是位孤独老人，无依无靠，不得不靠自己的劳动来养活自己。
元旦的早晨，爸爸买了一束鲜花，领我去看望一位他的中学退休教师。我们来到一幢楼前。这是一座熟悉的大楼。敲开门，一位并不陌生的老人出现在我们面前。爸爸喊了声：“老师！”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……
( 1 )从第3段中找出一组反义词，写在横线上。________——________
( 2 )从文中找出表示下列意思的成语，填入横线上。①感情激动，控制不住自己。________
②形容工作认真、仔细，一点也不马虎。________
( 3 )话题对对碰。①“我”为什么“情不自禁地抢过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前”？
②当“我”把鲜花捧到“老清洁工”面前时，“我”可能说什么？“老清洁工”可能说什么？展开想象写一写。
